2004年全国高考（14套）词语试题解析

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2004年全国高考（14套）词语试题解析
1.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（吉林 、黑龙江、四川、云南）
　　①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的　　　　　。
　　②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地　　　　　。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，　　　　　想起许多童年的往事。
A．终止　　蜕化　　难免　　　　　 B．中止　　退化　　难免
C．中止　　蜕化　　不免　　　　　 D．终止　　退化　　不免
答案：D。解析：“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。“退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（山东 山西 河南 河北 安徽 江西）
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这　 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不　　　这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的　　　能力。
A．毕竟　沿用　鉴赏　　　　　　　　B．毕竟　采用　鉴别
C．究竟　沿用　鉴别　　　　　　　　D．究竟　采用　鉴赏
答案：B。分析：①“毕竟”和“究竟”都是副词，都有“到底，说明事物的终究”的意思。但“毕竟”只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而“究竟”一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。②“沿用”是指“继续使用（过去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“认为合适而加以使用”。本题中 “辉瑞”和“罗氏” 这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。 ③“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。
指瑕：“迫使两个国际药业巨头‘辉瑞’和‘罗氏’也不得不　　　　这一技术”这一分句缺少主语，如果说主语承前省略，是“两步发酵法技术”的话，它又和后文宾语重复；如果说主语是“由于制药成本大大降低”的话，它又是一个介词结构，介词结构是不能作主语的。实际上，这个句子所犯的语病就是滥用介词而使得主语残缺，正确的应把“迫使”去掉，让“两个国际药业巨头‘辉瑞’和‘罗氏’”作主语。
3.依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古）
①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。
③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。
A．暴发 抚养　盈利　　　　 B．暴发 赡养 营利
C．爆发 赡养　盈利　　　　 D．爆发 抚养 营利
答案：B。 解析：（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。（2）抚养，爱护并教养；“赡养”，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选“赡养”。（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选“营利”。
4.依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（青海）
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后_________新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有_____过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。
A．起用　　体味　　侧目　　　　 B．起用　　体验　　刮目
C．启用　　体味　　刮目　　　　 D．启用　　体验　　侧目
答案：C。 “起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。起用还有提拔使用的意思。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。