2010年高考专题复习：基因突变及其他变异学案

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9140字。
　　【课题】:  基因突变和其他变异
　　安丘补习学校                 生物组     
　　授课类型:   知识梳理课
　　学习目标
　　1、阐明基因突变和基因重组的概念本质。
　　2、理解基因突变和基因重组的类型与发生时期。
　　3、了解染色体变异的类型、实例。
　　4、学会应用变异知识解决育种相关问题。
　　重点和难点
　　1、理解基因突变和基因重组的类型与发生时期。
　　2、应用变异知识解决育种相关问题。
　　教学过程
　　【预习案】
　　一、基因突变和基因重组
　　1.基因突变
　　（1）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白分子中的哪一个氨基酸发生了改变的？根据你的理解填写下面图解：
　　（2）由③到④的变化就是一种基因突变，这种现象发生在信息流动的哪个环节中？
　　（3）基因突变指由于         中发生                  ，而引起的        的改变。
　　思考：①基因突变的结果是形成了一个新的基因，该基因与原基因间是何关系？
　　②生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物表现型的变化？为什么？
　　（4）基因突变若发生在        中，将遵循遗传规律传递给后代。若发生在        中，一般不能遗传。但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过            传递。此外，人体某些体细胞基因的突变，有可能发展为              。
　　2．基因突变的原因和特点
　　⑴易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：     、     、    。
　　⑵基因突变的特点：①                                                     
　　②                                    ③                                      
　　⑶基因突变的不定向表现为                                       ，产生一个以上的              。而且基因突变的方向和环境        （有、没有）明确的因果关系。
　　思考题：控制小鼠毛色的灰色基因（A+）可以突变成黄色基因（AY），也可以突变成黑色基因（a），这样关于小鼠毛色的基因型有几种？