2010届高考二轮复习跟踪测试：种群和群落

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共24题，约4930字。 
　　2010届高考二轮复习跟踪测试：种群和群落 
　　试卷简介：本试卷主要的知识点是种群和群落的基本知识，包括种群的特征、种群的数量变化、群落的结构特征等小知识点。欢迎下载使用！ 
　　注意事项：1、本卷共100分，考试时间100分钟 
　　2、将答案写在答题卡的相应位置 
　　一、单选题（20小题，每小题3 分） 
　　1、下列环境中的生物，属于种群的是（  ）。 
　　A．一个公园中的花卉    B．一个牧场里的家禽 
　　C．一条河里的鱼           D．一个蜂巢里的蜂 
　　2、下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是： 
　　A．种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定 
　　B．种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等 
　　C．种群Ⅲ在早期死亡率极低，绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡 
　　D．种群Ⅲ为衰退型 
　　3、图2示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是  
　　①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例 
　　②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a>b>c 
　　③三个种群的出生率之比是a>b>e 
　　④三个种群的迁入率与迁出率之比是a>b>c 
　　A．只有①③ B．只有①②③ 
　　C．只有①③④ D．只有②③④ 
　　4、“人与自然”节目中报道，湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中，经过一段时间以来的追踪和观察，这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是（    ） 
　　A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群 
　　B．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大 
　　C．种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响 
　　D．该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去 
　　5、诗人白居易在《大林寺桃花》中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响该奇观形成的主要因素是 
　　A、阳光           B、温度           C、湿度           D、海拔高度