新城中学高三语文一轮导学案——病句专题①

约8290字。
　　新城中学高三语文一轮导学案---病句专题①
　　掌握病句类型---语序不当
　　学习目标：掌握语序不当的特点、类型，正确辨析
　　学习重难点：正确辨析
　　学习课时： 1课时
　　学习过程：
　　一、预习知识
　　【总论】：高考病句的六种类型：
　　语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
　　【识记类型并熟悉例句，理解类型的特点】
　　（一）、多层定语排列顺序不当。
　　识记：多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。
　　概括：
　　多层定语从远到近的顺序一般是：
　　表领属关系（谁的）
　　表示时间、处所（什么时候、什么地方）
　　表指代或数量 （多少）
　　表动词性词语、主谓短语 （怎样的）
　　表形容词性短语 （什么样的）
　　表性质、类别或范围 –名词或名词短语（什么）
　　（中心语）
　　典型例句：
　　例如：
　　⑴她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
　　⑵我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
　　如果不按这个排列就是顺序不当，读起来别扭。
　　常见例句
　　① 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
　　运用：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的方法”。
　　② 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
　　运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。
　　（二）、多层状语排列顺序不当。
　　多层状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语。
　　识记：多层状语的一般排列次序应当是：
　　[表条件] [表时间][表处所] [表语气] [表范围] [表程度] [表情态方式][表对象] 中心语
　　典型例句：
　　⑴那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
　　⑵他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。