七年级上册第二单元语文教案集

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单元说明
　　本单元的主题是人生，抒写人生感悟，体味生命真谛。要求学生能够结合自己的生活体验，谈出自己的生活感悟，想想人生的大问题。同时，要引导学生注意语言的积累、感悟和运用，自觉提高语言表达的能力。
　　《理想》是一首哲理诗，可以指导学生从社会生活和人生体验中找出例证，诠释诗歌中的种种意象；
　　《行道树》的象征意义，可由学生归纳得出，并从多角度分析课文的内容；《第一次真好》主要写的是人生体验，教师应着重引导学生联系自己，阐述其深远的意义；
　　《白兔和月亮》与《落难的王子》在内容上异曲同工，相映成趣，可采用对比教学的方法；
　　《我的信念》内容比较纷繁，可试着让学生自己进行梳理；
　　《〈论语〉十则》重在谈求知和修养，要指导学生领会要旨，朗读和背诵课文，掌握必要的文言文词语，为进一步学习文言文打好基础。
　　教案设计
　　6、《理想》
　　学习目标：　
　　①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。
　　②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
　　③树立远大理想，并为之奋斗
　　教学重点：　
　　①朗读训练。
　　②理解诗歌的主旨。
　　③赏析诗歌的语言。
　　课前准备：　
　　①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。
　　②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。
　　③教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。
　　第一课时　
　　学习目标：
　　①反复朗读这首诗歌。
　　②把握诗歌的结构。
　　③理解诗歌的主旨。
　　教学设计　
　　课文导入
　　同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。
　　整体感知　
　　①范读
　　最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。
　　②正音、正字、释词
　　③默读