2010年高考专题复习：遗传与进化

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约18200字。
　　遗传与进化专题
　　遗传的细胞基础
　　考纲内容及能力要求　　考向定位
　　一、遗传的细胞学基础
　　1．细胞的减数分裂         Ⅱ
　　2．配子的形成过程         Ⅱ
　　3．受精过程               Ⅱ
　　二、实验
　　4．观察细胞的减数分裂     I　　1.减数分裂过程中染色体,DNA数量变化规律与曲线分析
　　2.精子和卵细胞形成过程的比较
　　3.受精作用的过程与细胞质遗传的解释
　　4.减数分裂与有丝分裂中染色体行为、数目变化规律与图像的识别
　　考点1  细胞的减数分裂
　　●基础知识自主疏理
　　1．减数分裂的概念：进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行1          减半的细胞分裂。在分裂过程中，2      复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少3         。
　　2．精子的形成过程
　　（1）精原细胞：
　　①精原细胞中的染色体数目都与体细胞相同，精原细胞是通过4         产生的。
　　②细胞体积略微增大。
　　③染色体复制后，细胞内染色体数目5           ，DNA分子数6        ，每条染色体都含有两条姐妹染色单体，由同一个7        连接着。
　　（2）初级精母细胞：
　　①同源染色体：配对的两条染色体，8       和9        一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
　　②联会：同源染色体两两配对的现象。联会后的一对10            含有四个染色单体，叫一个四分体，四分体中的11               间常常发生部分交换。
　　③同源染色体分离，非同源染色体12         。减数第一次分裂完成后，次级精母细胞中染色体数目减少一半（不存在同源染色体），DNA分子数也减半。
　　（3）2个次级精母细胞：
　　①染色体变化与13        分裂过程相同（染色体的着丝点分裂，染色单体分开变成染色体，移向细胞的两极）。
　　②后期时，细胞内染色体数暂时14          。
　　③减数第二次分裂完成后，精细胞中的染色体15        ，DNA分子数减半。
　　（4）4个精细胞经过16        后形成4个精子。
　　版本差异的内容
　　3．植物的个体发育(江苏教育版)
　　(1)胚的发育过程：