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约2120字。
　　《世间最美的坟墓》教案
　　教材分析：
　　《世间最美的坟墓》为河大版八年级语文上册第三单元第十四课。是奥地利作家茨威格于1928年游历俄国，参观托尔斯泰墓后写的一篇游记。表面看这是一篇游记——记游托尔斯泰墓，但在实质上它是一篇抒情散文，借游览托尔斯泰墓抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情，表现作者对朴素、恬淡人生的追求，是一篇平淡其外激情其中的散文。学习这篇散文，应注意引导学生体味作者抒发的感情，引导学生注意理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。
　　教学设计思想：
　　首先通过学生自读，教师范读整体了解课文内容；再通过介绍人物加深理解；最后，由教师引导讲述、学生讨论把握课文语言，体味作者所抒发的感情。
　　教学目标：
　　（一）知识与能力
　　1．了解课文的主要内容，体味作者所抒发的感情。
　　2．把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点，理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。
　　3．掌握对比手法和衬托手法。
　　（二）过程与方法
　　1．整体感知课文，了解课文内容。
　　2．通过教师引导，学生讨论理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。
　　（三）情感态度与价值观
　　1．培养学生从平凡的生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。
　　2．引导学生理解朴素美、人格美的内涵，争做有高尚道德情操的人。
　　教学重难点
　　（一）教学重点
　　1．为什么说托尔斯泰墓“最美”？
　　2．了解课文的主要内容，体味作者所抒发的感情。
　　（二）教学难点
　　“朴素”、“最美”的深刻内涵。
　　教学过程
　　一、创设情景，导入新课
　　生命终结无可避免。古往今来，世人对生命的最后的驿站——坟墓作了各种不同的诠释。坟墓通常是什么样子的？什么样的坟墓是美的坟墓？让学生思考：（答案不定）.世间有哪些美的坟墓？ 
　　课件展示世间公认美的坟墓的图片并介绍相关的背景知识(幻灯片2--5)。请同学们概括出这些坟墓的特点(幻灯片6)
　　作者认为上述的坟墓都不是最美的！作者是何许人？
　　作者简介：（课件展示，幻灯片7）
　　到底在他眼里怎样的坟墓才是最美的？今天我们一起随着作者来到俄国参观世间最美的坟墓——托尔斯泰的坟墓！（课件展示托尔斯泰的坟墓的图片，幻灯片