共22张。重点谈记叙抒情的语言。含教案、导学案、连接材料。
　　作文指导•如何让文章生动起来•导学
　　教学目标
　　1. 讲练结合，以家庭亲情为主要例证，从侧面评析近期作文。
　　2. 针对学生作文有感情却不知如何表达的现象，谈写作技巧。
　　学在课前
　　1.扩展句子，使句子生动形象。
　　①乌鸦飞走了——
　　②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——
　　③鼓声传到远方——
　　2.阅读《我的视线——记一把蓝色的雨伞》，修改划线段落。
　　我的视线，这么久以来都为一把蓝色的雨伞所牵绊……
　　那蓝色，明彻如天空，透彻如大海。
　　小时候，在下雨的时候，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来接我回家，我感到我的头顶上一片蓝色，肩膀上也笼罩了一片蓝色之中，满眼所看见的是一片蓝色的无雨的天空。
　　后来的一个下雨天，矮矮的我抬头和妈妈讲话，却发现妈妈的一半身子在外边。风夹杂着雨滴，拍在妈妈的肩上。妈妈那么的天空是灰色的，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。而我，却在一片蓝色的天空里。
　　我告诉妈妈他把伞打歪了，可妈妈却固执的说没歪，我当时纳闷，纳闷妈妈不知道伞歪了。我的视线再次落入倾斜的伞柄上告诉妈妈伞歪了，却妈妈说没歪，那把蓝色的伞在柜子中也腿色了，我也淡忘了它。
　　或许是巧合，又一个下雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我， 快和妈妈一样高的我撑着伞。
　　这个情景和我小时候的情景混在了一起，我的视线落在伞柄上，妈妈在一片蓝色的天空中笼罩着。我的肩湿了，头发也湿了。
　　当时，妈妈提醒我伞歪了，此刻的我突然想起以前的镜头，我也固执地说没有歪，没有歪。妈妈再次提醒我，我还说没歪，于是我们进入了许久的沉默，（
　　）回头却看见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊，那把腿了色的伞，又重现以前的明彻如天空的蓝色。
　　现在我终于明白了，这么久以来，妈妈都在为我撑一片蓝色的天，而我多想也为妈妈撑一片蓝色的天，快乐的天。孟郊说过：谁言寸草心，报得三春晖。
　　于是我的视线便牵绊那把蓝色的伞，每天打夜战的人是我，穿梭于周末补课的是我……
　　这一切，都因为妈妈打的那把倾斜的伞。
　　那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。