文言文阅读训练

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文言文阅读训练
　　一、　　　　　　　　　　　　　　　 惠州一绝
　　罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
　　惠崇《春江晚景》
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
　　1、 这两首诗都是苏轼的作品。从体裁上说，这两首诗均是绝句；从表达方式的角度看。均为抒情诗。
　　2、 两首诗都表现了春天的景色，但时间先后有区别，从《惠州一绝》中的“日啖荔枝三百颗”一句可知这首诗所描绘的景色要比《惠崇<春江晚景>》稍晚一些。
　　3、 两首诗都状写了春天的事物，从色彩上看，更丰富一些的是《惠崇<春江晚景>》
　　4、 两首诗都有动静结合、虚实结合的特点，试举例说明。
　　答：
　　5、 从你学过的古代诗歌作品中，写出表现春天景物的诗歌两句。
　　①：　　　　　　　　　　　　　 ②：　　　　　　　　
　　二、
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
　　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
　　子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉！”
　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　1、 从学过的课文中，分别找出含有下列句子中加点的词且意思不同的句子。
　　①温故而知新　故为之说，以俟夫观人风者得矣 ②学而不思则罔 罔不因势象形，各具情态
　　2、 翻译句子： 敏而好学，不耻下问，
　　译文：聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为耻。
　　3、 以上文段中有些词汇已作为成语流传下来，写出四个
　　A、不亦乐乎 B、温故知新C、学而不厌 D、诲人不倦
　　4、 以上文段告诉我们，学习要有正确的态度和方法。
　　三
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　1、 解释下列句子中加点的词。
　　①先帝不以臣卑鄙　身份低微，出身鄙野　②遂许先帝以驱驰 奔走效劳
　　2、 有人对这段文字有三处评点，请写出被评点的句子。
　　①作者志趣过人在此：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
　　②先帝知人在此：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中
　　③千古名句，说尽作者一生：受任于败军之际，奉命于危难之间
　　3、 请用简洁的文字概括本段的内容。
　　四
　　二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
　　用“/”划分句子的节奏。