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目的要求<br>
1.了解词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。<br>
2.通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。<br>
3.通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。<br>
4.掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。<br>
要点难点<br>
《沁园春·长沙》要点难点<br>
1.了解词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。<br>
2.通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。<br>
3.通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。<br>
4.掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。<br>
《水调歌头·游泳》要点难点<br>
1.掌握《水调歌头·游泳》中有关字词的读音和含义。<br>
2.理解句意，概括此词的中心。<br>
3.理解本词中的想象，进而进行合理想象与联想的能力。<br>
4.理解神话与传说在词中的作用。<br>
写作背景<br>
    《沁园春·长沙》写作背景<br>
    这首词是在一九二五年写的，词中有"独立寒秋"的话，大约是作于一九二五年的秋天。一九二五年春天，毛主席回湖南家乡养病。在养病期间，积极从事农民运动，几个月内组织了二十多个农民协会，对地主进行了增加雇农工资和减租的斗争。毛主席在一九二五年从湖南回到广州后，就主持广州农民运动讲习所的工作。这个学校培养了大批干部，成为后来农民运动的领导骨干①。毛主席这首词大约是写在回乡养病之后，主持广州农民运动讲习所工<br>
作之前。<br>
    当时的形势是：全国范围的大革命风暴，因为一九二五年五月上海工人反英反日大罢工而爆发了。五月十五日，上海日本纱厂资本家枪杀了共产党员工人顾正红。五月三十日上海工人和学生在上海租界举行了援助纱厂工人的示威游行。上海租界英国巡捕在南京路枪杀了大批的游行示威的工人、学生，引起了全上海以至全国人民的极大愤激。在以后数日，上海工人、学生和市民，继续举行了反对帝国主义枪杀中国人的示威游行，并继续遭受了英、美和日本巡捕的枪杀。全上海的工人举行了总罢工，学生举行了总罢课，商人举行了总罢市。<br>