2009-2010学年度七年级上册语文第一单元测试题1

约3650字。
　　北师大版七年级语文第一单元测试题
　　一、基础知识部分：（23分）
　　1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。（要求：拼音、声调全对才能得分，每空0.5）。
　　⑴、确凿（）⑵、珊（ ）瑚  ⑶、蹒（ ）跚⑷、秕（  ）谷   ⑸、臃（    ）肿    
　　⑹、xù（ ）说⑺、lú（ ）走   ⑻、震sǒng（  ） ⑼、积zǎn（  ）⑽、戏xuè（  ）
　　2、填空（每空0.5分，共4分）。
　　⑴、鲁迅，原名       ，字      ，伟大的文学家，     和      。
　　⑵、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在   和   的生活，两种生活形成了鲜明的   ，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。⑶、《童年絮味》的作者是   。
　　3.下面加点词的解释不全对的一项是（   ）(2分)
　　A．人迹罕至（稀少） 人声鼎沸（水开） B．拗过去（用力弯曲） 雷霆万钧（暴雷）
　　C．无处觅食（寻找） 絮说（絮叨） D．虎视眈眈（眼睛注视） 震悚（害怕）
　　4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(2分)
　　扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒   起一面大的竹筛来，下面    些秕谷，棒上   一条长绳，人远远地   着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（ ）
　　A.撑 放 系 拉   B.支 撒 绑 拿　 C.支 撒 系 牵   D.顶 放 连 牵 
　　⑵选出对此文段分析不正确的一项：（ ）
　　A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。
　　B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。
　　C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。
　　D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。5．下列句子没有语病的一句是 ( ) （2分）
　　A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
　　B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。
　　C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。
　　D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。
　　6．仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分）
　　如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。
　　7、用成语概括句意。 （4分）
　　⑴、人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。成语是：⑵、不转眼珠地看。成语是： 。
　　⑶、保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。成语是：         。
　　⑷、形容有的人语言、行为使人无法理解。成语是：          。
　　三、（一）
　　不必说 ⑴ 的菜畦，⑵的石井栏，⑶ 的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵