《焦耳定律》ppt1

课件共12张。配套教案约4240字。
　　高中物理课堂教学教案       年   月    日
　　课 题 §2.5焦耳定律  课 型 新授课 
　　教   学  目   标  （一）知识与技能
　　1、理解电功的概念，知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，理解电功的公式，能进行有关的计算。
　　2、理解电功率的概念和公式，能进行有关的计算。
　　3、知道电功率和热功率的区别和联系。
　　（二）过程与方法
　　通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养学生的分析、推理能力。
　　（三）情感、态度与价值观
　　通过电能与其他形式能量的转化和守恒，进一步渗透辩证唯物主义观点的教育。
　　教学重点、难点 重点
　　电功、电功率的概念、公式；焦耳定律、电热功率的概念、公式。
　　难点
　　电功率和热功率的区别和联系。
　　教 学 方 法  等效法、类比法、比较法、实验法
　　教  学 手 段      灯泡（36 V，18 W）、电压表、电流表、电源、滑动变阻器、电键、导线若干、投影仪、投影片、玩具小电机
　　教学活动
　　（一）引入新课
　　教师：用电器通电后，可以将电能转化成其他形式的能量，请同学们列举生活中常用的用电器，并说明其能量的转化情况。
　　学生：（1）电灯把电能转化成内能和光能；
　　（2）电炉把电能转化成内能；
　　（3）电动机把电能转化成机械能；
　　（4）电解槽把电能转化成化学能。
　　教师：用电器把电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程。电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢？本节课我们学习关于电功和电功率的知识。
　　（二）进行新课
　　1、电功和电功率
　　教师：请同学们思考下列问题
　　（1）电场力的功的定义式是什么?
　　（2）电流的定义式是什么?
　　学生：（1）电场力的功的定义式W=qU
　　（2）电流的定义式I= 
　　教师：投影教材图2.5-1（如图所示）
　　如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I，在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少?
　　学生：在时间t内，通过这段电路上任一横截面的电荷量q=It。