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语文教学资源

《倒幕运动和明治政府的成立》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
182 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/10/10 3:40:01

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约6750字。  
  第八单元 第2课《倒幕运动和明治政府的成立》教案
  一、教学目标
  目标
  内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观
  识记 理解 运用  
  “尊王攘夷” 尊攘派、高杉晋作、“奇兵队”尊王攘夷运动的失败 “尊王攘夷”运动为什么会发展为倒幕运动?倒幕武装迅速打败幕府军队的原因? 倒幕运动的成功和明治政府的成立对日本近代化乃至亚洲的影响 问题探究
  分组讨论 民族危机的出现在一定程度上会激发、增强国民潜在的爱国主义热情
  倒幕运动的兴起 “维新三杰”木户孝允、大久保利通和西乡隆盛;倒幕根据地西南强藩;“大政奉还”   问题探究
  分析图表
  历史比较 体会时代风云人物的魄力、人格魅力、坚韧毅力等品质
  戊辰战争 “王政复古”、“辞官纳地”、鸟羽、伏见战役、“戊辰战争”   问题探究
  历史比较 战争是政治的延续
  二、教材分析与教学建议
  1.知识结构
  2.教材分析与建议
  重点
  “尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”?
  倒幕武装为何能迅速击败幕府?
  难点
  西南强藩为什么成为倒幕运动的根据地?
  教材内容分析与建议
  本节教材主要介绍黑船事件以后,面对西方势力入侵,国家主权逐步丧失,社会经济危机日益严重,以中下级武士为主的日本社会各阶层不满幕府的对外软弱妥协,对内的恐怖镇压,掀起“尊王攘夷”运动。但此时尊攘派重心是在“攘夷”,还寄希望于幕府实行改革,实现富国强兵,没有明确提出推翻幕府统治。1863年幕府发动政变后,尊攘派被清除出京都,支持倒幕派的长州藩在内外压力下被迫屈服,“尊王攘夷”运动终结。指望幕府改革,实现富国强兵已不可能;而且尊攘派也认识到盲目“攘夷”并不可取,尊攘派转变为倒幕派,西南强藩成为倒幕运动的根据地。在倒幕派的压力下,幕府“大政奉还”。幕府表面上结束统治,实际上仍控制国家政权。为真正取得国家的领导权,倒幕派发动戊辰战争,持续一年半的戊辰战争,使幕府名实俱亡。日本进入明治时期,建立起统一的中央集权国家,为在日本实行一系列的资产阶级改革准备了条件。
  建议提问“西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?”在学生回答的基础上引导学生进入新课。
  第一目“尊王攘夷”
  教材阐述了尊攘派走上政治舞台的背景、原因、开始标志以及受到的广泛支持、尊王攘夷的主要活动及最终的失败。重点是尊攘派走上政治舞台的原因。
  1.尊王攘夷运动的兴起。
  在介绍尊王攘夷运动兴起的原因时,建议向学生介绍刺杀井伊直弼事件即所谓的“樱田门事件”。1858年6月,井伊直弼出任在幕府中掌握实权的大老一职。井伊直弼主张对内加强幕府的专制权力,对外妥协。当时,幕府将军德川家定病重不能理政,井伊直弼掌权后,幕府的统治更加反动。对外,井伊直弼上台后不久就同美国签订了友好通商条约及其附件,

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