《认识三角形、图形的全等、图案设计》测试卷A

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    共23道小题，约1920字。　　
　　《认识三角形、图形的全等、图案设计》测试卷
　　班级：_______姓名：_______得分：_______发展性评语：___________
　　一、请准确填空(每小题3分,共24分)
　　1.有两条线段的长分别为a=8 cm,b=6 cm,要选一条线段c，使a、b、c构成一个三角形，则c的取值范围应是________.
　　答案: 2＜c＜14
　　2.如图1所示，CD是△ABC的高，且CD＝5，S△ABC＝25，则AB＝________.
　　答案: 10
　　3.如图2所示, BE、CD是角平分线，∠A＝80°,则∠1＋∠2＝________.
　　答案: 50°
　　4.如图3所示,在△ABC中，CD⊥AB，∠ACB＝86°,∠B=20°,则∠ACD＝________.
　　图1                  图2                图3
　　答案: 16°
　　5.全等图形的面积一定________(填“相等”或“不相等”).
　　答案: 相等
　　6.小明把一张复写纸夹在两张白纸中间，他在最上边的白纸上用铅笔画了一幅画，此画全部印到了第二张白纸上，你认为两张白纸上的两个图形________全等图形(填“是”或“不是”).
　　答案: 是
　　7.如图4所示，其中∠1＝________.
　　图4
　　答案: 145°
　　8.请你举出三个在学习生活中经常见到或使用的全等形的例子:________________.
　　答案: ①同一型号含30°角的两个三角板；②课本间相同页上相同题的图形(同一版本数学书)；③由同一底片冲洗出七寸照片
　　二、相信你的选择(每小题3分,共24分)
　　9.若三角形的三边分别为x－1、x、x+1(x＞1),则x的取值范围是
　　A.x＞1         B.1＜x＜2
　　C.x＞2         D.x≥2
　　答案:C
　　10.一个三角形中最小角不能大于
　　A.50°    B.60°    C.80°    D.90°
　　答案:B
　　11.如图5所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=
　　A.180°    B.260°    C.270°    D.360°