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语文教学资源

《自然灾害》复习教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
670 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/10/5 18:16:30

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约6680字。
  2010届高三地理一轮复习精品资料:自然灾害
  一、自然灾害的概念及主要类型
  1.概念:自然灾害是指由于纯自然的原因而给人类社会造成巨大经济损失或严重人员伤亡的一类自然现象。
  2.自然灾害与地理环境因素直接关联,按成因可分为天文灾害、气象气候灾害、地质地貌灾害、水文灾害和生物灾害。
  二、主要自然灾害复习方法
  1、天文灾害:考查太阳活动的标志、周期及对地球的影响。太阳活动的表现分别是黑子和耀斑的增多,黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,其活动周期约为11年。太阳活动对地球气候、地面通讯和磁场产生影响。
  2、气象气候灾害:考查气象气候灾害的成因、发生规律及其防御。需要利用天气系统和气候因子分析气象气候灾害的成因与时空分布规律。要结合大气环流、各种气候特点了解气象气候灾害产生的机制、发生的时间、影响和分布的主要区域,产生的危害及其防御对策。如结合冷空气、锋面等因素分析旱涝、寒潮等灾害,结合大气运动分析台风、伏旱、中国华北春旱等灾害成因。
  3、地质地貌灾害:地质地貌灾害要结合地壳运动、内外力作用等进行分析,特别是要结合并运用板块构造学说分析解释世界上火山、地震的分布规律。
  三、各种自然灾害
  (一)、气象气候灾害
  1、洪涝灾害
  (1)河流的治理措施:
  上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道。
  (2)河流洪涝灾害的成因分析:
  自然原因(主要从三个方面考虑:水系特征、水文特征、气候特征)
  人为原因(主要从两个方面考虑:植被破坏、围湖造田)。
  例如,长江洪灾的原因:
  自然原因包括:
  (1)水系特征:
  ①流域广,支流多;
  ②中上游植被破坏严重,含沙量增大;
  ③中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。
  (2)水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大。
  (3)气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥,季风气候不稳定变率大。

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