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语文教学资源

作文指导之写作技法篇

人教版中学作文doc
文件格式
doc
文件大小
94 KB
教材版本
人教版
适用分类
各类作文指导
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/7/30 20:22:00

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写作技法篇
  同一块铁,有的人能打出锋利的宝剑,有的人只能打出一把普通的菜刀。区别这样大,原因是什么呢?答:他们打铁的技法有高低之分。同一件事,有的同学写出来味同嚼蜡,有的同学写出来却能受到大家的交口称赞。原因是什么呢?他们写作的技法有优拙之分。很显然,掌握一定的写作技法,对于一个作文者来说,还是非常必要的。
  (之一)常用作文技法列举
  1、比较描写法2、比较异同法3、剥笋法4、补叙法5、步步深入法6、彩笔描绘法7、参观介绍法8、插叙法9、成长变化法10、触景生情法11、粗笔勾勒法12、倒叙法13、第三人称叙事法14、第一人称叙事法15、定点换景法16、定景换点法17、动静结合法18、动态速写法19、动物拟人法20、动物自述法21、动作分解法22、独白法23、对比写人法24、对话法25、对照比较法26、方位介绍法27、分类介绍法28、分类描写法29、分叙法30、概括描写法31、工笔细描法32、化动法33、画龙点睛法34、画面组合法35、环境衬托法36、回忆想象法37、几事写人法38、季节特征法39、夹叙夹议法40、间接抒情法41、交替叙述法42、结合时代法43、借景抒情法44、借物抒情法45、景物衬托法46、景物幻化法47、静态素描法48、连续动作法49、略叙法50、梦境幻觉法51、描写议论法52、内外结合法53、拟人法54、群体描写法55、人物漫画法56、人物特写法 57、日内变化法58、生长变化法59、时序变换法60、实验证明法61、顺叙法62、说明法 63、说明介绍法 64、随时变化法65、特征举例法66、特征说明法67、天女散花法 68、听看想法69、通篇拟人法70、托物言志法71、围绕中心法72、物品自述法73、细节表现法74、先叙后议法75、先议后叙法 76、现场目击法77、详叙法 78、写生法79、一事写人法80、移步换景法81、移步换形法 82、以人为线索83、以思想变化为线索84、以物为线索 85、以中心事件为线索86、议论抒情法87、远近结合法89、运用“五觉”法90、赞美颂扬法91、展开联想法92、展开想象法93、直接描写法94、直接抒情法95、重点突出法96、转动法97、自我介绍法98、总分结合法。
  (之二)关于作文技法的提醒
  上文中列举的技法比较多,同学们可以结合自己的特点选择其中一部分技法,在今后的作文中练习。学习一些技法,它只能辅助你的文章,使之较为完美。但技法在作文中并不起决定作用,大家不能产生“惟技法论”的思想。
  近来有些语文教师主张淡化作文技法的指导,是有一定的道理的。因为,作文并不是一种技巧,至少不首先表现为一种技巧。技法讲得过多过细,反而扰乱同学们的思维。同学们应该尽量开放地写,不要用过多的框框去限制束缚,充分发挥你们天真烂漫的个性和丰富的想像力。何况,文无定法,最高的技巧是无技巧。实际上,只要你们广泛阅读,不断涉猎,同时多写多练,掌握各种写法乃是水到渠成自然而然的事。反之,本末倒置,技法练得再多也是白搭。
  奉劝同学们率真为文、为情造文、放胆作文。
  

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