《古希腊文化的集大成者亚里士多德》教案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约4270字。　　
古希腊文化的集大成者亚里士多德
　　[备课时间]  [上课时间] 
　　[课题] 第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德 [课型] 新授 [第  课时]
　　[教学目的]
　　1、 知识与能力
　　识记亚里士多德的成长历程，“柏拉图学院的头脑”，亚里士多德的思想。“百科全书式的学者”，在哲学、生物、物理、逻辑、伦理学等方面的成就。（三段论和中庸之道）。亚历山大的家庭教师。吕克昂学院。对亚里士多德的评价。理解唯物论和唯心论，东西方文化之间的差异及世界文化的同一性，中庸思想。学习亚里士多德的求知精神和科学态度，引导学生自主学习意识。比较西方古希腊文化与东方中国文化，掌握文化的多样性。运用亚里士多德的中庸之道与看待现实生活中的诸多问题。 
　　2、 过程与方法
　　分析文字材料法，问题探究法、比较归纳法、讨论法 
　　3、 情感态度价值观
　　从亚里士多德思想的形成，认识古代思想文化“继承与发展”的关系。树立科学的态度及全新的人才观。亚里士多德在古希腊文化中的地位。
　　[教学重点]
　　亚里士多德的思想及学术成就。
　　[教学难点]
　　亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题。如何看待中庸之道。比较孔子和亚里士多德的思想。
　　[教学过程]
　　[课标要求]：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
　　[教学过程]：
　　（导入新课）：
　　上节课我们学习了柏拉图的思想，那么在柏拉图之后希腊有出现一位重要的哲学家，并且是和柏拉图有着师徒关系的，并且一些名人评价说：
　　 “古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人”  ——马克思和恩格斯
　　 黑格尔：“人类的导师”
　　 罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人”  这位人物是谁呢？                        
　　这节课，我们主要看看亚里士多德的哲学思想，以及他的思想对后世的影响。