《落叶》学案

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  • 资源类别: 鲁教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2009/9/25 18:57:33
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资源简介:
约2320字。
  《落叶》学案
  许宸
  学习目标
  1.有感情的朗读课文,体味作者由落叶引发的生命感悟。
  2.学习本文托物言志的写作方法。
  3.品味生动形象、富含哲理的语言。
  一、资料链接
  1.作者作品简介
  贾平凹,陕西人。现任陕西省作家协会副主席、西安市文联主席,《美文》杂志主编。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔记》、《野火集》等,著有散文集《月迹》、《爱的踪迹》等多部作品,著有诗集《空白》等。其中《腊月•正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖,《满月儿》获全国短篇小说奖,《浮躁》获美国飞马文学奖,《废都》获法国费米那文学奖。是一个才华横溢的当代作家。
  2.法桐相关知识
  法桐学名悬铃木,原产东南欧、印度及美洲。由于最初由法国人种植于中国的上海法租界内,故称之为“法国梧桐”。法桐株型高大,蔚为壮观,花期4——5月,果实9——10月成熟。伟岸、雄奇、实用性和观赏性极强。有着“行道树之王”的美称。
  3.有关写落叶和梧桐的诗句
  例如:闾庭多落叶,慨然已知秋
  落叶西风时候,人共青山都瘦
  落红不是无情物,化作春泥更护花
  金风细细,叶叶梧桐坠
  寂寞梧桐深院锁清秋
  人烟寒橘柚,秋色老梧桐
  二、整体感知
  1. 给下列划横线的字注音。
  绰约(  )  凋落(  )  妩媚(  )  嶙峋(  )(  )   
  削瘦(  )  憧憬(  )  寒伧(  )  婀娜(  )(  )   
  2. 结合注释,或根据上下文理解下列词语的含义。
  寒伧:   
  绰约:
  赤裸裸 :
  3. 概括本文所写的内容。
  4.伴随着法桐的变化,作者的感情经历了怎样的变化? 
  5.本文的线索是什么?    
  方法链接:怎样找文章的线索
  所谓线索,就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线;思路,就是作者的思想脉络,是连贯的有条理的思维活动过程;结构,即是作者思路的反映。
  记叙的线索:记叙的线索始终是贯穿全文的一条脉络,体现材料之间的内在联系,线索是文章的纲,抓住这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理清文章的中心思想。可作记叙线索的有以下几个方面:
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