《唯物辩证法的联系观、发展观》复习教案

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约10650字。
　　高三政治《生活与哲学》第一轮复习讲座
　　第四讲   唯物辩证法的联系观、发展观课时安排：6课时
　　【教学目标】
　　1.知识目标：
　　了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
　　理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题
　　说明整体与部分的辨证关系及其指导意义
　　理解系统优化的方法
　　了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征
　　理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题
　　理解事物的发展是前进性和曲折性的统一
　　了解量变、质变的含义
　　说明量变与质变的辨证关系及其指导意义
　　2.能力目标：通过本课的学习，要求着重培养学生全面地、联系地看问题和分析问题的能力；培养学生综合运用知识的能力，以及运用所学知识分析、处理和解决实际问题的能力。使学生初步具有从错综复杂的联系中认识和发现事物本质的，固有的、内在的联系的能力，初步学会用全面的、联系的观点看问题的能力；使学生初步具有坚持和把握整体与部分辨证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。
　　培养学生正确认识事物发展的方向、发展的道路和发展的形式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力；使学生初步具有运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力；使学生初步形成正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。在现实生活中，既应该看到事物变化发展的光明前景，同时又要看到事物发展过程中的艰难曲折性。使学生既具备乐观、积极、向上的人生态度，还要拥有一份平和的处世态度，提高自己应对社会、承受困难和挫折的能力。  
　　3.情感态度价值观目标：树立唯物辩证法的联系观，自觉抵制形而上学的静止观。坚持用联系的观点看问题，自觉维护人类生存的环境，确信一切以时间、地点和条件为转移，是我们正确认识和把握事物、在认识世界和改造世界的活动中不断取得成功的关键。
　　通过本课的学习，使学生树立起发展的意识就观点，自觉抵制形而上学的静止观；增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。
　　【本讲重点】
　　(1) 　　理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题
　　(2) 　　理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题
　　(3) 　　理解事物的发展是前进性和曲折性的统一
　　【本讲难点】