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语文教学资源

《认识论》复习教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
116 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/9/24 15:03:29

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12060字
  高三政治《生活与哲学》第一轮复习讲座
  第三讲   认识论课时安排:6课时
  【教学目标】
  1.知识目标:
  (1)理解:
  理解实践的基本含义和特点及真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性;理解认识具有反复性、无限性、上升性,坚持在实践中不断追求真理
  (2)运用:说明实践是认识的基础。
  2.能力目标:通过学习实践和认识的关系原理,使学生初步确立科学的实践观,切实认识到生活、实践的观点是,马克思主义认识论首要的和基本的观点,确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点,初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力;通过学习真理论的内容,形成正确区分和判断真理与谬误的能力,正确的对待真理和谬误,坚持真理反对谬误。
  3.情感态度价值观目标:牢固树立实践第一的观点。一切知识来源于实践,一切知识都要服务于实践。树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。
  【本讲重点】
  (1)   实践的特点
  (2)   真理的特点
  【本讲难点】
  (1)   实践和认识的关系
  (2)   在实践中发展真理
  【基础知识巩固】
  1.了解实践的基本含义
  实践是                                    。两层基本含义:其一,实践是以     为主体,以           为对象的           ;其二,实践是一种                 ,可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
  2.理解实践的特点
  (1)                  。实践的基本要素有                          。
  (2)                   。实践是一种         、            改造           的活动。
  (3)                。实践不是单个人的孤立的活动,而是                     的活动;人的实践活动是                   。
  3.理解实践是认识的基础
  实践是认识的基础,是因为:
  (1)                         ;认识的来源只有一个:           
  获得认识的途径可以有两个:         、          ,它们都是实践的产物。
  (2)                         ;人们在实践中不断遇到        。实践的发展为人们不断提供               。实践锻炼和提高人的           。
  (3)                         ;人们把指导自己实践的 

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