《唯物论》复习教案

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约9810字。
　　高三政治《生活与哲学》第一轮复习讲座
　　第二讲   唯物论课时安排：6课时
　　【教学目标】
　　1.知识目标：
　　（1）了解： 
　　（2）理解：
　　（3）运用： 运用世界的物质性，说明人可以认识和利用规律，坚持按规律办事；坚持一切从实际出发，实事求是。
　　2.能力目标：培养学生自觉运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力；锻炼学生理论联系实际的能力，培养学生正确认识世界的本质，并能够自觉的按照客观规律办事的能力。
　　3.情感态度价值观目标：通过本课的学习，使学生坚定地树立马克思主义的辨证唯物主义科学的世界观，鲜明地反对上帝或神灵创世说；通过学习运动与静止的辨证关系原理，使学生懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而认识世界是可知的，在生活、学习和工作中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，反对离开相对静止谈论运动，避免形而上学的相对主义和诡辩论的错误。
　　【本讲重点】
　　（1） 　　物质的概念
　　（2） 　　规律的理解
　　（3） 　　意识是客观存在的反映
　　【本讲难点】
　　（1） 　　物质和意识的辩证关系
　　（2） 　　客观规律和人的主观能动性的关系
　　（3） 　　坚持一切从实际出发，实事求是
　　【基础知识巩固】
　　1.理解辩证唯物主义的物质概念
　　物质是                                       的           。它概括了宇宙间                              的共同本质，而不是指                        。物质的唯一特性是                。
　　2.了解世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
　　自然界是物质的，            也具有客观的物质性。           一开始就是社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的                。
　　3.了解哲学上的运动概念及物质和运动的关系
　　哲学上讲的运动，是指                                        。
　　关系：物质离不开运动，运动是物质的             和             ；运动离不开物质，运动是物质的运动，物质是运动的                 。
　　4.了解物质世界是绝对运动和相对静止的统一
　　世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是          、            和            。但就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面，静止是运动的一种特殊状态，是          、           和       。
　　马克思主义哲学在确认运动        的同时，也肯定         的存在。物质世界是           与            的统一。只承认静止而否认运动是                      ，只承认绝对运动而否认相对静止则导致              和            。
　　5.理解规律的含义，规律的客观性