千古文人《世说》梦——《咏雪》课堂实录

　　约6180字。 
　　千古文人《世说》梦——《世说新语•咏雪》课堂实录 
　　执教：深圳市教研室程少堂 
　　时间：2003年12月4日下午 
　　地点：深圳市翠园中学初中部 
　　班级：初一（8）班 
　　记录、整理(根据录像光碟)：张萍（翠园中学初中部） 
　　中国文人，魏晋以来，对《世说新语》无比迷恋。为什么迷恋呢？为什么成为他们的梦想，今天我们要探讨这个问题。通过这节课的学习，希望大家这么小的年龄知道《世说新语》是个什么东西，里面有什么内容，里面的人物有什么性格特点，以“一斑窥全貌”，以《咏雪》这篇课文为例来看《世说新语》的那个时代和人们的精神风貌，为什么到现在还有那么多的知识分子还在追求那种生活方式和行为方式。希望大家通过这节课的教学产生对《世说新语》这本书的兴趣。这是我们今天要达到的主要目的。 
　　这是开头话。下面大家把教材打开。找个同上搜索一下《世说新语》有什么特点——哪个同学敢上来搜索？好，这个小同学。很可爱！（笑声）让大家看看是不是很可爱？（笑声） 
　　（女生1上台操作电脑。） 
　　师：不着急。唉，对了，然后怎么搜索？ 
　　（女生1接着操作） 
　　师：好快啊！不着急。找一篇文章出来看看，大家看屏幕。 
　　师：找出一两句话，看看为什么那么多文人迷恋《世说新语》？要不找一篇文章“世说新语的艺术特点”，加几个关键字上去搜索？ 
　　（一男生举手要求上来，师示意他上来。） 
　　生5：小弟献丑了。（哄堂） 
　　师：男女搭配，干活不累。（笑声） 
　　（师生合作上网找资料。下面学生专心致志地看，小声提示） 
　　师：好，谢谢你们。“芝兰玉树”，说一个小伙子长得很英俊，常用“玉树临风”的这个词就是从《世说》中来的。屏幕不太清晰，但由于时间关系，就不再上网搜索了。大家看看教参，能不能找出一些介绍《世说新语》成就或特点的一两句话呢？找到了，划一划。哪个同学找到了？（生默读，作记号） 
　　有的同学在划鲁迅的话。有关资料里鲁迅先生的经典评价，看到了没有？（生默读、作记号。） 
　　（师板书“千古文人《世说》梦”） 
　　师：好的，你把鲁迅的话念一下。