《非金属元素及其化合物》教案

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约14650字。
　　非金属元素及其化合物　
　　考纲要求：常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
　　1．掌握常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质，了解其应用。
　　2．了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
　　3．以上各部分知识的综合应用
　　知识网络
　　学法指导
　　1．构建知识网络，使知识系统化、结构化
　　复习非金属元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
　　（1）知识主线：气态氢化物←单质→氧化物→氧化物对应水化物→相应的含氧酸盐
　　（2）知识点：按“知识主线”，以每种物质作为知识点，引导学生按下图进行联想复习：
　　（3）知识网：把各知识点进行网络化，得到整体的互相联系的结构化的知识，即元素的单质及其化合物的相互转化关系。这样，单质及其化合物的相互转化关系形成一个完整的知识网络，复习时依此知识网为线索，展开回忆和联想，然后再通过练习巩固，就能达到熟能生巧、运用自如。
　　2．抓好“三个结合”，进行横向联系
　　非金属元素及其化合物知识与基本理论、实验和计算密切联系，在复习时要将这三块内容穿插其中，使非金属元素及其化合物与理论、实验、计算融为一体。
　　（1）与基本理论结合
　　在复习非金属元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解和灵活运用。如：
　　①卤素单质熔、沸点的变化规律，运用分子间作用力和化学键的知识理解这些规律。
　　②物质的水溶性用相似相溶原理去掌握。
　　③复习“硫及其化合物”时，可利用价态主线：，依据氧化还原规律知元素处于最高价态时只有氧化性，处于最低价态时只有还原性，处于中间价态时现有氧化性，又有还原性，因此，复习时注意H2S的还原性，浓H2SO4的强氧化性，S、SO2既有氧化性，又有还原性。