九年级历史总复习教学案——第15课时

约4200字。
　　九年级历史总复习教学案 
　　【课    时】第15课时 
　　【复习内容】世界古代史（1）上古人类文明、中古人类文明 
　　【考纲要求】 
　　识记层次：①知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度；②了解人类早期文明产生的自然地理环境；   ③了解雅典民主政治的基本状况； 
　　④知道古希腊是西方文明的发祥地；     ⑤了解罗马共和国的兴衰； 
　　⑥知道大化改新的基本内容；    ⑦了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位； 
　　⑧了解西欧城市兴起的历史意义； 
　　【考点辅导】 
　　1、古代埃及的金字塔 
　　约公元前3000年，埃及形成统一国家。金字塔是古代埃及法老（国王）的陵墓，是国王权力的象征，也是古埃及文明的象征（金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶，同时也是埃及奴隶主剥削、压迫努力的历史见证），主要分布在尼罗河下游。其中最大的金字塔是胡夫金字塔。 
　　2、古巴比伦的《汉漠拉比法典》 
　　公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉漠拉比统一了两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），建立起中央集权的奴隶制国家 。 
　　（1）目的：为维护奴隶主的利益，汉漠拉比制定了法典。 
　　（2）内容：宣扬“君权神授”，规定奴隶可以买卖，可以用来抵债。还规定了惩罚奴隶的办法。 
　　（3）实质：是一部严格保护奴隶主阶级私有财产、维护奴隶主阶级利益的法典。 
　　（4）意义：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 
　　世界史上P9新月沃地、p10“汉漠拉比法典石柱”图 
　　3、人类早期文明产生的自然地理环境 
　　古埃及文明产生于尼罗河流域，古印度文明产生于印度河流域，古巴比伦文明产生于底格里斯河与幼发拉底河（即两河流域），古中国文明产生于黄河流域和长江流域。所以四大文明都处于大河流域，因为大河流域有充足的水源灌溉，土壤肥沃，有利于从事农业生产，气温适宜，有利于早期人类生存。所以古希腊历史学家希罗多德说：埃及是尼罗河的馈赠。 
　　4、古代印度的种姓制度    
　　（1）雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。 
　　（2）内容：各个不同等级之间高低贵贱有别，下一个等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不能通婚。 
　　（3）影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 
　　(表格；见世界历史上册P11) 
　　5、雅典民主政治的基本状况 
　　（1）古希腊是西方文明的发祥地，最著名的是雅典。 
　　（2）在伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。表现为： 
　　A、伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职； 
　　B、全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 
　　（3）评价：伯利克里毕竟是代表奴隶主阶级利益的政治家，奴隶主民主政治的本质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占少数人口的奴隶主阶级才能享有。 
　　6、罗马共和国的兴衰 
　　（1）公元前8世纪建立罗马城。 
　　（2）公元前509年建立罗马共和国，逐步政府意大利半岛。 
　　（3）公元前3世纪至前2世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基，公元前2世纪，成为地中海霸主。