下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

内蒙古突泉县2008-2009学年高二生物下学期期末复习

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
2.98 MB
教材版本
通用
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/8/31 13:10:15

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约4380字。
  m内蒙古突泉县2008-2009学年高二生物下学期期末复习
  1.(8分)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸,能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 mol,-氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后,载谷氨酸起始浓度为10mmol/L l最适温度、最适pH值的条在谷氨酸起始浓度为10mmol/L l最适温度、最适pH值的条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见图38一1和图38一2。
  图38-1产物CO2:浓度随时间变化曲线图38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
  (注:酶浓度固定)(注:反应物浓度过量)
  请根据以上实验结果,回答下列问题:
  (1)在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。
  (2)当一开始时,将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃,请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线,用"3”标注温度降低后的变化曲线),并分别说明原因。
  (3)重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合,不可解离,迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下,向反应混合物中加人一定量的重金属离子后,请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“4”标注),并说明其原因。
  2.回答I、II小题:
  I.将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、
  过滤,得到提取液。取6支试管分别加入
  等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整
  到不同温度,如图所示,然后在每支试管
  中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组
  温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
  (1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_______;砖红色较深的试管是______,颜色较深的原因是______;不变色的试管是______,不变色的原因是_________。
  (2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是__________                            ____。
  (3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)
  II.同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上,但单位面积产量差别很大,为了探究两块土地上产量不同的原因,请根据所学知识提出一个值得研究的课题(要求写出课下题的题目)。
  3.植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
  (1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2 和释放CO2 量的状况。
  请分析回答:
  ①当光照强度为b 时,光合作用强度
  ②光照强度为a 时,光合作用吸收CO2 的量等于呼吸作用放出CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为a ,植物能不能正常生长?为什么?
  ③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b 点的位置应如何移动,为什么?(1)
  4.请根据以下图、表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题:

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。