山东省2009届高三化学各地名校月考试题汇编：实验探究

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

　　约8500字。
　　山东省2009届高三化学各地名校月考试题汇编：实验探究
　　1． ( 山东省实验中学2009届高三第一次诊断性测试)
　　（1）实验过程中发生的有关反应的离子方程式为                                
　　；
　　(2）由Ⅰ组数据直接推测：标准状况下3.7g样品进行同样实验时，生成氨气的体积为           L；
　　(3）该混合物中(NH4)2SO4和NH4HSO4的物质的量之比为              ；
　　(4）欲计算该NaOH溶液的物质的量浓度，应选择第        组数据，由此求得NaOH溶液的物质的量浓度为                       。
　　答案.（9分）（1）H++OH—=H2O（1分）    NH4++OH—NH3↑+H2O（1分）
　　(2）0.84（2分）      (3）1:4  (2分）
　　(4）Ⅲ（1分）   5 mol·L－1 (2分）
　　2． ( 山东省实验中学2009届高三第一次诊断性测试)在实验室进行物质制备，下列从原料及试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( D )
　　A．C             CO             CO2             Na2CO3
　　B．Cu                Cu(NO3)2溶液                 Cu(OH)2
　　C．Fe           Fe2O3                 Fe2(SO4)3溶液
　　D．CaO          Ca(OH)2溶液              NaOH溶液
　　3．(山东省宁阳二中2009届高三一轮复习月考)（14分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
　　(一）制取氨气
　　(1）实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式                                。
　　(2）实验室还可在           (填一种试剂）中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气。
　　(二）实验探究
　　该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物，实验装置（夹持及尾气处理装置未画出）图如下：
　　
　　(1）该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，你对该装置的改进措施是                            。
　　(2）利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体。请写出NH3与CuO反应的化学方程式                     
　　___________________________
　　(三）问题讨论
　　(1）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知Cu2O是红色粉末，是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：
　　                                                                    
　　(2）在解决了问题（1）后，又有同学提出：Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强？于是他们进行了如下实验：
　　取98 g Cu(OH)2固体，加热到80℃~100℃时，得到黑色固体粉未，继续加热到1000℃以上，黑色粉未全部变成红色粉未A。冷却后称量，A的质量为72 g。
　　据此可推得A为         ，由此得到的结论是                 。
　　答案.（一）（1）2NH4Cl+Ca(OH)2   △  CaCl2+2NH3↑+2H2O  (2分）
　　(2）氢氧化钠固体（或生石灰或碱石灰）  (2分）
　　(二）（1）在装置A和B之间增加装有碱石灰的干燥管  (2分）
　　(2）3CuO+2NH3  △  3Cu+N2+3H2O  (2分）
　　(三）（1）取少量样品，加入稀H2SO4，若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有Cu2O，反之，则没有  (2分）
　　(2）Cu2O  (2分）   CuO比Cu2O的热稳定性差  (2分）