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高考一轮复习专题教案之第四课《我国政府受人民的监督》

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
26 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/8/11 9:47:56

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约7180字。
  2010年高考一轮复习专题教案之第四课 我国政府受人民的监督
  一、考点导航
  1.政府依法行政的意义和要求
  2.提高政府依法行政的水平
  3.对政府权力进行制约和监督的意义
  4.我国行政监督体系
  5.政府的权威及其体现
  6.我国政府权威的来源和树立
  二、知识网络
  依法行政的含义
  政府依法行政  依法行政的重要意义
  依法行政的具体要求
  政府的权力: 提高政府依法行政水平的要求
  依法行使
  审慎行使权力,科学民主决策
  我国政府受人民的监督 必要性
  对政府权力的 建立健全制约和监督机制是关键
  制约和监督意义 我国的行政监督体系
  权力的行使: 行政监督的意义
  需要监督 法制政府基本要求
  人民政府自觉接受人民监督
  “阳光工程”及其意义
  三、考点梳理
  一、政府的权力:依法行使
  (一)政府依法行政
  1、什么是依法行政
  依法行政就是要求各级政府及其工职人员,严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利,依法处理各种事务。
  2、为什么要依法行政
  (1)依法行政是我国政府性质的要求。我国是人民民主专政的社会主义国家,我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,坚持依法行政,就是坚持为人民服务的宗旨,体现对人民负责的原则。
  (2)依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求。
  【注意】
  依法治国与以德治国的关系
  (1)区别:①含义不同。依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家社会事务;以德治国是以马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导,建立适应社会主义市场经济发展要求的思想道德体系,建设社会主义精神文明。
  ②范畴不同。以德治国属于思想建设范畴,属于精神文明;依法治国属于政治建设范畴,属于政治文明。
  ③依靠手段不同。以德治国主要依靠道德手段规范社会成员的思想行为;依法治国以法律手段规范社会成员的思想行为。

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