高考政治第一轮复习教学案（经济生活1-3单元）

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　　2010年高考政治第一轮复习教学案（经济生活1-3单元）
　　班级                             姓名                     
　　经济生活第一单元   第一课  神奇的货币
　　一、考点分析：
　　1.了解商品的含义及基本属性。
　　商品是用于交换的劳动产品； 
　　形成商品的条件：第一，                    第二，                       
　　商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
　　2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。
　　货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）
　　货币的本质是一般等价物。           注意区分：货币的性质与本质
　　价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。  
　　（1）价值尺度
　　A 价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
　　B 为什么货币能充当价值尺度的职能？是由于货币本身是是商品，有价值。
　　C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。
　　D 价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值决定价格，价格是价值的货币表现。
　　（2）流通手段：
　　A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。
　　B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币；
　　C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。（与以前的交换相比较，买卖出现分离。）  
　　思考：商品流通与流通手段一样吗？
　　3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。
　　（1）纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
　　（2）纸币发行规律：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。