《中国共产党：以人为本，执政为民》教案

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约2110字。
　　高一政治教、学、练一体化教学案    编号：15
　　班级：       姓名：        编写：王子娟 审核：倪承山     时间：09.3.18
　　授课时间：200   年   月    日 教师： 任教班级：
　　课题：第六课第二框中国共产党：以人为本  执政为民
　　课型：新授
　　学习目标 1、知道 中国共产党坚持马列主义为指导，不断推进马克思主义中国化，取得了毛泽东思想和中国特社会主主义理论体系两大理论成果  2、明确中国特色理论体系的构成，认识它的意义。3、知道邓论的主要内容及其核心与精髓，“三个代表”重要思想的集中概括及其本质，科学发展观提出的客观依据，深刻内涵及其理论和实践意义。
　　学习重点 中国共产党：以人为本  执政为民
　　学   案  +教   案 教学设计
　　学生总结笔记
　　自  主  预  习  内  容 自 主 合 作 探 究 
　　一、中国共产党的先锋模范作用
　　二、坚持中国特色社会主义理论体系
　　1、马克思主义中国化的两大理论成果
　　①
　　②
　　2、中国特色社会主义理论体系的构成
　　主要内容
　　①邓小平理论  核心
　　精髓
　　集中概括
　　②“三个代表重要思想” 探索回答的重大课题
　　本质
　　提出的客观依据 
　　③科学发展观 深刻内涵
　　重大意义
　　3、中国特色社会主义理论体系的意义           
　　三、实现最广大人民的根本利益
　　1、中国共产党的性质决定它没有自身的特殊利益
　　2、坚持以人为本、造福人民
　　自主探究：回答课本66页设置的三个问题
　　合作探究1：党的十六届三中全会首次提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。胡锦涛总书记在中央经济工作会议上的讲话又指出，经济工作要坚持以人为本。
　　对党首次提出“以人为本”的观点你是如何认识的？
　　合作探究2：中央多次指出，和谐社会，就是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与社会和谐相处的社会。人民群众的利益是构建和谐社会的出发点和落脚点。
　　（1）为什么构建和谐社会的任务，关键在我们党？
　　（2）结合政党相关知识，分析为什么把人民的利益作为构建和谐社会的出发点和落脚点？ 
　　疑   难   问   题   展   示   卡
　　【巩固练习】
　　A.1、第十一个五年计划和2020年远景目标的基本思路是根据党中央的要求，提出了要突出以人为本这一主线，进一步体现市场化的要求、全球化的视野。从执政党这一角