《一切从实际出发》课堂导学学案

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约2220字。
　　《一切从实际出发》课堂导学  
　　甘肃清水一中   刘钦福
　　邮编 741400   电话 13893863997     
　　【知识网络】   
　　【考点梳理】
　　1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，它是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学，是无产阶级的世界观和方法论。
　　2、世界是客观存在的物质世界。（1）、世界的物质性。自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的。所以，整个世界就是客观存在的物质世界。（2）、承认自然界和人类社会的客观性是人们认识改造世界的前提。因此，人们在处理人与自然关系时，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，做到人与自然和谐相处。人们变革社会的活动，同样要以承认社会的客观性为前提，要在尊重人类社会发展规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。（3）、辩证唯物主义的物质概念。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。客观实在性是从万事万物中抽象概括出来的物质的共性特征，即不依赖于人的意识，存在于人的意识之外。
　　3、人的意识是对客观存在的反映。（1）、对意识含义的理解。从起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从生理基础看，意识是人脑的特有机能；从本质看，意识是客观存在在人脑中的反映；从内容的来源看，意识的内容来源于客观世界，是客观的；从形式看，由于人们对客观事物的反映具有差别性，所以其形式是主观的；从性质看，不同性质的意识对客观事物的反作用不同。（2）、意识的能动作用。意识的能动作用表现在，意识不仅能够正确反映客观事物，而且能够反作用于客观事物。意识既能够正确反映事物的外部现象，也能够正确反映事物的本质和规律；同时意识对改造客观世界具有重要的指导作用。（3）、影响意识对客观事物反映的因素。客观原因最根本的是社会历史条件的制约，特别是社会实践所能达到的广度和深度的制约。就主观意识而言，主要受阶级立场，世界观、人生观和思维方法，以及知识构成等因素的制约。