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语文教学资源

高中地理旅游地理知识归纳整理

中图版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
27 KB
教材版本
中图版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/7/5 6:38:39

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约4150字。
  高中地理旅游地理知识归纳整理
  第一章旅游资源的类型与分布
  1.旅游资源的含义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是风景的、文物的,也可以是风俗民情的。
  2.旅游资源的内涵:
  (1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。(2)能被旅游业开发利用。(3)能产生经济、社会、环境效益。
  3.旅游资源的特性:
  (1)多样性
  ①内容上:既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。
  ②地域上:不同地域的旅游资源各具地方特色。
  ③季节上:同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。
  ④组成上:多要素相互组合。
  ⑤价值上:美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。
  (2)独特性
  (3)变异性
  (4)观赏性
  4.旅游资源的两种基本类型:
  (1)自然旅游资源:自然赋予的,能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
  (2)人文旅游资源:古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。
  5.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。
  (1)世界遗产可分为三类:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。
  (2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。
  文化遗产:除教材上长城等24处,新增了2处:开平碉楼、福建土楼(共26处)
  自然遗产:九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山(7处)文化与自然遗产:泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处)
  此外,人类口述和非物质文化遗产代表作---昆曲、古琴

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