《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》 教学设计

　约4590字
　　7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 教学设计
　　教学目标：
　　（一）知识目标：了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。
　　（二）能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。
　　教学重点、难点：
　　处理民族关系的基本原则及相互关系
　　教学方法：
　　情景导入法、合作探究、讨论法、启发式教学法、讲授法等
　　教学过程：
　　【情景引入】
　　播放歌曲《爱我中华》，听了歌曲之后你有何感想？
　　（多媒体播放歌曲，屏幕展示各少数民族图片）
　　学生讨论、发言
　　教师总结：我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在长期的历史发展中，各族人民情同手足，休戚与共，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系，那么，为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体，而我国却长期保持民族关系健康发展呢？这与我们处理民族关系的基本原则和基本政策的正确性是分不开的，今天我们首先来共同探究我国民族关系的基本原则。