《民主监督：守望公共家园》教案

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　约1870字
　　2.4  民主监督：守望公共家园
　　★新课标要求
　　（一）知识目标
　　1、识记公民的民主监督权利、作用
　　2、理解公民的民主监督的重要性。
　　3、学会分析如何行使监督权
　　（二）能力目标
　　通过学习逐步形成民主监督能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　通过学习培养学生主人翁责任感。
　　★教学重点
　　公民的民主监督权利、作用、重要性。
　　★教学难点
　　民主监督的重要性
　　★教学方法
　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
　　★教学建议
　　建议多引入选举的具体材料、数据等辅助学习、理解。
　　★教学过程
　　（一）引入新课
　　在我国，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，还体现在可以通过行使监督权，进行民主监督，为守望家园贡献自己的力量，本节将进一步学习民主监督方面的内容。
　　（二）进行新课
　　教师活动：请同学们看教材第27页“探究材料”，并思考、回答有关问题
　　学生活动：阅读课本，积极发言。
　　教师点评：对于派出所及其工作人员的行为，刘某可以通过多种方式，依法行使自己的监督权，来维护自己的权益。究竟什么是公民的监督权？有哪些途径来行使？教师活动：请同学们阅读教材第27－28页内容，了解这方面的有关常识。
　　学生活动：阅读课本。
　　一、选择民主监督的方式
　　1、公民的民主监督权
　　（1）对国家机关及其工作人员的批评、建议权
　　当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好应该做的工作时，有权对其提出批评，对改进工作提出建议。
　　（2）向有关国家机关提出申诉或诉讼的权利
　　当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服，或受到国家机关及