(四川卷解析3)2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷

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  • 更新时间: 2009/6/15 11:09:11
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约15360字。我在他人的成果上进行了大量的补充、完善。解析包括答案、考点、思路分析几个部分。逐题详解。
  2009年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)解析
  语文
  解析人:刘海燕
  第I卷
  一、选择题
  1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
  A.遮蔽/弊端     囹圄/聆听         不屈不挠/饶有情趣
  B.隽永/眷念     惊蛰/ 桎梏        喟然长叹/功亏一篑
  C.侍候/吞噬     吉祥/捷径         溯流而上/夙兴夜寐
  D.瓦砾/隶书     矗立/抽搐         锲而不舍/提纲挈领
  【答案】D
  【考点】考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力
  【解析】A、bì/bì    líng/ líng  náo/ráo     B、juàn/juàn  zhé/zhì   kuì/kuì   C、shì/shì  jí/jié      sù/ sù        D、lì      chù  qiè
  【思路分析】考生可以用排除法进行筛选:如只要在某一组中找到一对读音不同的,即可删除该项,这样缩小范围后再仔细推敲。四川考生要主要四川方言和普通话的读音的差异,如D项的“锲而不舍”,A项“不屈不挠”,D项“隶书”等,都容易读错。多音字如“隽永”属于特殊用法中的读音,把它记住就可以了。
  2.下列词语中没有错别字的一组是
  A.倍增    录像机    拾人牙慧     纷至踏来
  B.备至    照像机    招聘启示     自作自受
  C.赡养    钓鱼竿    意气用事     沧海一粟
  D.观瞻    电线杆    黔驴计穷     姹紫嫣红
  【答案】C
  【考点】本题重点考查考生识记现代汉语常见字形的能力
  【解析】A、纷至沓来,B、招聘启事,C、黔驴技穷。
  【思路分析】错别字是考生中普遍存在的问题。命题者往往选取那些考生熟悉的却又经常出错的字,如“录像机”、“水龙头”、“明信片”等均在高考试题中多次出现,命题者也选取近年来的热词,如“和衷共济”、“众志成城”等。这些变化,旨在引导考生关注生活,树立大语文观。
  3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是
  A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业。
  B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。
  C.2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中。
  D.林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人。
  【答案】D
  【考点】考查正确辨析和使用成语
  【解析】A、牛刀小试 :比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。(前后矛盾)B、侧目观看 :形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬。(褒贬误用)C、失之交臂:形容当面错过。(不符合语境)D、固然:<连>1.表示承认某个事实,引起下文转折;2.表示承认甲事实,也不否认乙事实。
  【思路分析】将成语和虚词(或实词)放在一起考查,是今年高考试题的一个特点。命题者似乎既不愿增加题量,也不愿减少考点,而且此举还更加贴近考生的生活实际。词语的选用要看是否符合语境(如C项按“失之交臂”的意思,是说当面错过了李文华的逝世,这显然不妥),是否色彩不当(如B项“侧目”是贬义词,不能用来形容老人技艺高超),是否前后一致(如A项“牛刀小试”与前面的“工作经验欠缺,实践能力不足”自相矛盾)等等。
  4.下列各词中,没有语病的一句是
  A.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国,现就任于北京大学医学部教授,从事运动医学的教学与研究,为国家的体育事业贡献他的力量。
  B.参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门大力支持下 ,在全国人民的热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。
  C.西班牙将投资8.2亿欧元,在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂,其生产能力、技术手段和产品质量,均将达到世界领先水平。
  D.去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三千多公里路程。
  【答案】C
  【考点】考查辨析并修改病句。
  【解析】A、成分赘余,“就任于”中去掉“于”字;B、偷换主语,“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去;D、搭配不当,“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
  【思路分析】正确辨析并修改病句,需要熟练掌握病句的几种类型。考生可以采用造句类比法(就是每个类型熟记一个典型例句,如A项一般说“就任于北京大学”或“就任北京大学校长”)、提取主干法(就是压缩句子,看主干即主谓宾,如D项可压缩为“走访了社区、家庭和路程”)、语法分析法和逻辑事理分析分析法来辨析。
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