四川省宜宾市二中2009级中考模拟考试(二)语文试卷

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  • 更新时间: 2009/5/25 19:23:18
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共23小题,约8770字。
  宜宾市二中2009级中考模拟考试(二)
  语文试卷
  (考试时间:120分钟,满分120分)
  注意:1.答题前,请将考号和姓名写在密封线内;
  2.直接在试卷上作答,不得将答案写到密封线内。
  基础卷(全体考生必做,80分)
  得 分 评卷人
  一、积累•运用(30分)
  (一)填空题(10分)
  1.古诗文名句填空(内容8分,书写2分)
  提示:(1)-(8)任选6小题完成(如果多填,则只选择所做答案的前3个作为评分依据);(9)-(10)小题必做。请将答案用正楷字体规范地填写在方格内。
  (1)               ,在河之洲。(《关雎》)
  (2)               ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (3)过尽千帆皆不是,_______        ____。(温庭筠《望江南》)
  (4)___________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
  (5)入则无法家拂士,               ,国恒亡。 (《生于忧患,死于安乐》)
  (6)若夫日出而林霏开,     ,晦明变化者,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)
  (7)日暮乡关何处是,_____________。(《黄鹤楼》)
  (8)_____      ____ ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
  (9)翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“                ,                     ”,沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,寄托着作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“                ,           
  ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”表现了作者清廉自律的高风亮节。 
  (10)在《论语十则》中表现学习与思考辩证关系的句子是                   ,
  。
  (二)选择题(2—5题,共8分,每小题2分)
  2.下面加点字的注音有错的一项是(    )
  A.泯(mín)灭  义愤填膺(yīng)      哺(bǔ)育        相形见绌(chù)
  B.别墅(shù)   长吁(xū)短叹      阔绰(chuò)      鳞次栉(zhì)比
  C.惬(qiè)意   孜孜(zī)不倦        剽(piāo)悍      戛(gā)然而止
  D.亘(gèn)古    恃(shì)才放旷      地窖(jiào)       抑扬顿挫(cuò)
  3.选出没有错别字的一组,它是(     )
  A. 惆怅   徘徊   苦心孤诣   相辅相承     
  B.羁绊   祈祷   好逸恶劳   锲而不舍
  C.静谧   招睐   登峰造极   冥思苦想    
  D.暄嚣   干燥   万恶不赦   拈轻怕重  
  4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(     )
  A.李明的父母对他的关心真是无微不至,昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
  B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上,真是鳞次栉比,蔚为壮观。
  C.老师家的藏书真多啊,偌大一个书房放得满满的,真可谓汗牛充栋。
  D.学生在平时的学习中应脚踏实地,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
  5.下列句子没有语病的一项是(      )     
  A.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
  B.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
  C.政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺的问题。
  D.目前的当务之急是要检测哪些批次的奶粉含有三聚氰氨,杜绝中毒事件的不再发生。
  (三)语言运用题(6-8题,每小题4分,共12分)
  6.阅读下列材料,完成对联,每空不少于4个字。(注意:上、下联必须分别以汶川地震和奥运题材为内容拟写)
  【材料一】“敬礼男孩”郎铮: “5.12汶川大地震”发生10余小时后,一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动,让无数人深受感动,于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。
  【材料二】2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
  上联:心系灾区,                                 ;
  下联:情牵奥运,                                 。
  7.阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。
  第一组:林冲(《水浒》)与武松(《水浒》)
  第二组:诸葛亮(《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)
  第三组:保尔•柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)
  答:(1)所选内容:第_______组
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