《答谢中书书》课堂实录及后记1

约5070字。
《答谢中书书》教学实录及后记
——仿余映潮老师《记承天寺夜游》
攸县菜花坪镇中学  陈雄英
　　师：这节课我们学习《答谢中书书》。请预习没有检查的同学将预习送到讲台前给我检查，没有背诵的同学继续背诵，背诵完了的同学打开练习册完成相关练习。
　　（检查完毕）
　　师：课文的题目怎么读呢？
　　生：答谢/中书/书。
　　生：答谢中书/书。
　　生：答/谢中书/书。
　　师：哪个正确？
　　生齐答：第三个。
　　师：为什么？
　　生：谢中书是一个人。
　　师：噢，这个人姓谢名中书。
　　生：不是，中书是他的官职。
　　师：这个人姓谢，官职是中书。古人习惯把姓和官职连在一起称呼，就像我们现在的刘乡长、李秘书之类。那“答”是——（生答：“回复。”）“书”呢？
　　生：写。
　　生：书信。
　　师：这里是“书信”，名词。题目的意思是，回复给谢中书的书信。
　　师：下面请同学们齐读课文，边读边想哪些字的读音我们需要掌握。
　　（生齐读）
　　师：“未复有能”什么“其奇者”？（生答：yù）这里为什么不读“yǔ”？这里本意是“参与”，引申为“欣赏”。还有一个“夕日欲”——（生答：tuí）我们学过一个词语——（生答：颓唐）对的，在《背影》这课学习的“颓唐”。这两个字刚刚有不少同学读错了，现在按照正确的读音把课文再读一遍。
　　（生齐读）
　　师：下面听老师读一遍，边听边想老师哪些地方读得和大家不一样。（师读）
　　生：最后两句不一样。你读得慢而且声音高。
　　师：什么是“欲界之仙都”？（生齐答：人间的仙境、人间的天堂。）天堂多美呀。“实是欲界之仙都”，“实是”，实实在在是，这里可以看出作者所见美景的什么情？
　　生齐答：赞美
　　师：“能与其奇者”什么意思？
　　生齐答：能够欣赏这种美丽景色的人。
　　师：“能与其奇者”意思是不再有能够欣赏这种美丽景色的人。那“康乐”是谁？
　　生齐答：南朝著名山水诗人谢灵运。
　　师：自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种美丽景色的人。那究竟有没有能够欣赏这种美丽景色的人呢？
　　生：“我”。
　　师：还有吗？
　　生：谢中书。
　　师：谢灵运何许人也？南朝著名山水诗人。一提到山水诗，就不能不提到谢灵运。而作者在这里将自己和谢灵运相提——（生答：并论），言语之中洋溢着什么样的感情啊？（生