2004年普通高等学校招生全国统一考试(作文话题：相信自己与听取别人的意见)全面详解

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2004年全国高考语文试题全面详解
作文话题：相信自己与听取别人的意见
撰稿人：王同亮、苟守庆、陈常锋、丛明娟
单位：山东省垦利一中
联系电话：0546-2882329
邮编：257500
一、 基础知识部分：
1、 应选A项。
A项全部读chì
B项中“唆使”读作suō；“夙愿”读作sù；“肃然起敬”读作sù；“追根溯源”读作sù
C项中“小憩”读作qì；“迄今”读作qì；“同仇敌忾”读作kài；“休戚相关”读作 qī
D项中“显赫”读作ｈè；“唱和”读作ｈè；“溘然长逝”读作ｋè；“欲壑难填”读作ｈè
２、应选B项。
Ｂ项书写全部正确
　　Ａ项“有志者事竟成”应为“有志者事竟成”
　　Ｃ项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”
　　Ｄ项“天随人愿”应为“天遂人愿”
3、 应选B项。
第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。
毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。
究竟：副词，用在问句里，表示追究。
沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。
袭用：沿袭的采用。
鉴别：辨别（真假好坏）
鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等）
4、 应选A项。
根据句意，第一句中“忍无可忍”应改为“被逼无奈”或者“无奈之下”。
忍无可忍：再也不能忍受下去了。
相得益彰：两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。
顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索进一步调查和研究，追究根底。
差强人意：表示大体上还能够使人满意。
5、 应选C。
A项中“赛前表示”后面的逗号应该为冒号
B项中“《健康秩序、健康生活》”的书名号应改为引号
C项标点符号正确。冒号在这里表示总结。
D项句末的“.”（句号）应改为“。”
6、 应选C。
本小题考查的是“句意明确”，所以做题时应考虑是否有歧义。
A项为状语起义。第一种意思：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有；第二种意思：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。
B项中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容，因此，后一个分句中“此”指代不明。
C项句意明确。
D项存在歧义。一种意思：要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。第二种意思：要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。