高考复习“以”“而”做连词时的八种关系

约2360字。
　　“以”“而”做连词时的八种关系
　　本文发表于《语文报•高一版》694期
　　“以”“而”是高考经常考查到的两个文言虚词，它们都有多种用法。“以”可做介词、连词等，“而”可做代词、连词等。《语文基础知识手册》①等一些教辅资料中关于这两词做连词的说法是：“而”做连词时可表示并列、递进、承接、修饰、转折、假设、因果七种关系；“以”做连词时与“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
　　在多年教学中，我发现这两个词做连词时有基本相同的用法，均可表示并列、递进、承接、修饰、转折、假设、目的、因果八种关系，只是在表因果关系时略有不同。下面就这两词分别举例：
　　一、表并列，可翻译为“并且”，或不译。
　　1、请息交以绝游。《归去来兮辞》
　　译文：请让我断绝一切官场的交游。（“息交”“绝游”同义；以：不译）
　　2、侣鱼虾而友麋鹿。《赤壁赋》
　　译文：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（而：不译）
　　3、地势极而南溟深，天柱高而北辰远。《滕王阁序》
　　译文：地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。（而：不译）
　　二、表递进，可翻译为“而且”。
　　1、早实以蕃。《种树郭橐驼传》
　　译文：早结果而且结得多。（以：而且）
　　2、君子博学而日参省乎己。《劝学》
　　译文：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己。（而：而且）
　　3、以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》
　　译文：因为他们探究、思考得非常深入而且无处不在。（而：而且）
　　三、表承接，可翻译为“于是”“就”“然后”，或不译。
　　1、越国以鄙远。《烛之武退秦师》
　　译文：越过别国把远方的郑国当作边邑。（以：不译。）
　　2、普颜色不变，跪而拾之以归。《宋史•赵普传》
　　译文：赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。（以：不译。）
　　3、买五人之脰而函之。《五人墓碑记》
　　译文：把五个人的头买来，装进棺中。（而：不译。）
　　4、余方心动欲还，而大声发于水上。《石钟山记》
　　译文：我正心惊想要回去，就听到巨大的声音从水上发出。（而：就）
　　四、表修饰，可翻译为“地”，或不译。