约2050字。
　　惠州市2009届高三模拟考作文导写
　　阅读下面的文字，按要求作文。
　　狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。
　　一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
　　大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。
　　狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
　　学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”
　　苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
　　看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。
　　一、题意分析
　　本次作文属寓意型材料作文，审题时应注意如下三个方面：一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，大树的态度是“不屈”，结果是“折腰”；小草的态度是“屈身”，结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是应该“不屈”，还是应该“屈身”？二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。
　　二、立意分析
　　（一）从大树的角度立意
　　1．肯定性立意：宁折不弯，不屈不挠
　　2．否定性立意：不识时务，以卵击石
　　（二）从小草的角度立意
　　1．肯定性立意：审时度势，能屈能伸，忍辱负重（以柔克刚，以退为进）
　　2．否定性立意：卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生
　　（三）从大树和小草的角度立意