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《桃花源记》知识点归纳

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初中素材 / 八年级文字素材
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人教版
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更新时间
2009/4/18 20:42:30

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约2800个字。
  八(上)桃花源记
  教学目标:
  1、 文学常识识记
  2、 重点字词句的理解
  3、 课文的理解
  知识点梳理
  一、 文学常识
  本文选自《陶渊明集》,作者是(东晋)朝的(陶渊明),名(潜),字(元亮),自号(五柳先生),后人称为(靖节先生)。是我国(山水田园)诗派的创始人。代表作品《饮酒》、《归园田居》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》、《闲情赋》等。
  二、 字词句翻译
  (1)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,
  作为顺着的
  中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  鲜艳美丽落花繁多的样子对。。感到惊异向前走到。。的尽头
  (2)林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入.初极狭,才通人;
  隐隐约约好像舍弃只、仅
  复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡
  突然变得明亮的样子房屋整齐的样子类
  陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自
  道路纵横交错,四通八达全、都指老人、小孩
  乐。
  (3)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此
  竟、竟然详细地通“邀”邀请听说
  人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人
  全、都带领妻子儿女与人世隔绝的地方于是、就
  间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余
  竟、竟然不用说,更不用说感叹、惋惜
  人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  邀请全、都离开告诉不值得对说
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随
  已经顺着旧的、从前的做标记等到到
  其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
  寻找标记终于高兴地样子计划
  未果,寻病终。后遂无问津者。
  随即、不久于是访求、探索津:渡口
  三、 通假字
  1、 便要还家:通“邀”邀请
  四、 古今异义词
  1、 交通古:道路纵横交错,四通八达
  今:运输和邮电事业的总称
  2、妻子古:妻子儿女
  今:成年男子的配偶
  3、无论古:不要说,(更)不要说
  今:表示条件的连词
  4、不足古:不值得
  今:不充足,不满
  5、鲜美古:鲜艳美丽
  今:味道好
  6、绝境古:与人世隔绝的地方
  今:没有出路的地方

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