2008-2009学年度九年级上册语文素质评价测试卷

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2009/4/18 20:13:29
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资源简介:
有24道题,约9570个字。
  二00八年秋季九月素质评价九年级
  语文试题
  (满分100分,时间:120分钟)
  hdie
  班级  题号 一 二 三 总分
  姓名  得分    
  昨天,我们还在纯真的花样童年中绽放;今天,我们已在青春的似水年华里前行。秋雨绵绵,朝阳般的热情不熄,让我们拿起手中的笔,用激情在沾满汗水的脸上,写下我们自信的笑容!
  一积累与运用(共20分)
  1、按要求完成下面各题。(2分)
  距今两千二百多年前,农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊:“王侯将相宁有种乎!”这是多么质朴的觉醒!陈涉正是怀着这种“hónɡ hú zhī zhì”带领农民揭竿而起,揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。
  (1)文段中“宁”字的读音为。(1分)
  (2)将文段中拼音所代表的词语规范、工整地写在下面田字格中。
  hónɡ  hú  zhī   zhì



  2、古诗文积累(6分)
  (1),西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
  (2)《沁园春•雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是,
  ,。
  (3)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素,愁是温庭筠笔下“”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
  3、语言运用。(1分)
  有一句歌词写道:“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”你的梦想是什么呢?请你以“梦想”为表述重点,用“如果…如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写一段话,要求内容连贯,语句通顺。(不少于30字)

  4、走进名著。(2分)
  名著有很多情节都脍炙人口,请从下面提供的情节中,任选两个按要求填表。
  ①三借芭蕉扇②黛玉葬花③孤独英雄绝望岛上遇“星期五”④风雪山神庙
  序号 出自哪本名著 该情节的主人公

  5、仔细观察右侧漫画,完成下面两小题,(2分)
  (1)请你为漫画拟一个标题。(1分)
  (2)谈谈漫画给你的启示。(1分)

  6、读下面人类与自然环境变化的关系图,按要求回答问题。(2分)
  时代
  类别 远古时代 古代 近现代
  人类 人 从 众
  生产工具 石斧 鲁班锯 电锯
  资源 森 林 木
  自然环境 山青水秀
  鸟语花香 渐显
  疲态 山秃鸟绝水浊
  天黑尘扬地塌
  (1)用你自己的话概括图表所表达的内容。(1分)
  (2)针对上图所反映的现状,为唤起人们的忧患意识,请你设计一条富有创意的公益广告。(1分)
  7、赏析下面的一首词,完成后面的题目。(3分)
  破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
  辛弃疾
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
  (1)表现作者壮志难酬,使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”(1分)
  (2)请用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。(2分)

  8、综合性学习。(2分)
  在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……他们的侠肝义胆,豪情壮志,智慧才华,让后人无限敬佩。请你拿起笔,参照下面为诸葛亮写的致词,勇敢地为你喜爱的历史名人写一段致词。(不少于100字)
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