有24道题，约4330个字。
上海南桥中学七年级语文（下）期中综合实力评价
制卷人：易海燕时量：120分钟总分：100分难度系数：0.6班级：姓名：
题号 积累•运用 阅读•欣赏 写作实践 总分
得分
亲爱的同学们：
在二个多月的语文旅行中，我们体验到了丑小鸭变成天鹅的苦难历程，聆听了《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰了“两弹”元勋邓稼先的光辉形象……一篇篇课文，一道道练习，就是“千里之行”的一小步，语文世界的无限风光尽在你的眼前召唤。
现在让你在这张试卷上尽情展示听、说、读、写的学识与才华，这是属于你的文学舞台。始终要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！祝“演出成功”！
一、积累•运用(共20分)
（要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。）
（一）1、一手漂亮的字体是多么令人羡慕啊，请将下面这句话抄在方格内，要求规范、美观。（3分）
要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。
(二) 选择题。（每小题2分，共6分）
2、下面加点字的读音全都正确的一项是（）(2分)
A、确凿（záo ）菜畦（qí ）蝉蜕（tuì ）蟋蟀（shuāi ）
B、缠络（chán ）竹筛（shāi ）觅食（mì ）攒成（cuái ）
C、渊博（yuān ）鼎沸（dǐng ）书塾（shú ）桑椹（shèn ）
D、绣像（xiù ）锡箔（bó ）秕谷（pǐ ）珊瑚（hú ）
3、下列各组词语中书写有误的一组是（）（2分）
A.嗥鸣斑澜默契田垄
B.污秽 崎岖 祈祷 书塾
C.山巅 屏障 哺育 延绵
D.瞬息 丑陋 讪笑 花圃
4、“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）（2分）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。(4分)
A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩
C、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩
（三）5、对经典文化的积累与识记可至关重要哦，读下列文字,看看你知多少。（7分）
打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，”的琴声与长啸，聆听刘长卿在暮色中“，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
（四）6、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。(2分)
当前学校正在进行“校园文化建设----创温馨校园”，请你结合你班实际写一条班训。（限十字以内
（五）7、发挥想象和联想，任选题目中的一个词语，用比喻写一句话。（2分）
题目：时间友谊
（做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。）
二、阅读•欣赏(共40分)
★现代文阅读。（共28分）
（一）（共14分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂_____（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____（飞、跳、窜）到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤______（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8、文空格处选择适当的动词。(3分)
9、用“‖”线把第二段文字分成两层。(在原文上标)(2分)
10、请引用第一段的关键词来总结百草园。(2分)
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11、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。（此题横线上只填序号）(4分)
(供选择内容：A．声音B．动态C．颜色D．形状)
