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语文教学资源

《阿房宫赋》同步练习2

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
52 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/6/1 20:57:00

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阿房宫赋
基础练习
  1.用课文语句回答下列问题:
  (1)阿房宫的来历。
  ____________________________________________________________
  (2)宫人的生活情景是怎样的
  ____________________________________________________________
  (3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么
  ___________________________________________________________
  (4)秦亡的教训是什么
  ___________________________________________________________
  2.作者写《阿房宫赋》,其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解
  ___________________________________________________________
  3.课文是从哪几个方面来描写阿房宫的这样描写对表达中心有什么作用
  __________________________________________________________
  4.本文的中心思想是什么
  ___________________________________________________________
  5.与《过秦论》、《六国论》比较,三篇有何共同点,各篇立论的独创性表现在哪里
  ___________________________________________________________
综合练习
  1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )
  A.蜀山兀(wù)
辘辘(lù)远听
鼎铛(dāng)玉石
  B.囷囷(qūn)焉
尽态极妍(yán)
架梁之椽(yuán)
  C.阿(ē)房宫
剽(piāo)掠其人
金块珠砾(lì)
  D.尽锱铢(zhīzhū)
妃嫔媵嫱(yìngqiáng)
逦迤(lǐyǐ)
  2.下列四组实词含义相同的一组是( )
  A.一             B.爱
    六王毕,四海一         秦爱纷奢,人亦念其家
    一旦不能有,输来其间      不爱珍器重宝肥饶之地
  C.取             D.族
    奈何取之尽锱铢         山东豪俊遂并起而亡秦族矣
    不稼不穑,胡取禾三百囷兮    族秦者秦也,非天下也
  3.下列四组虚词含义和用法相同的一组是( )
  A.焉             B.而
    盘盘焉,囷囷焉         骊山北构而西折、
    缦立远视,而望幸焉       谁得而族灭也
  B.夫             D.于
    独夫之心日益骄固        多于九土之城郭
    嗟夫,使六国各爱其人      青取之于蓝而青于蓝
  4.下列加粗词语古义与今义相同的一组是( )
  ①各抱地势,钩心斗角   ②一日之内,一宫之间,而气候不齐
  ③一旦不能有,输来其间  ④燕赵之收藏,韩魏之经营
  ⑤独夫之心日益骄固    ⑥用之如泥沙
  ⑦楚人一炬,可怜焦土   ⑧多于市人之言语
  A.①③⑤⑦  B.②④⑥⑧   C.③⑤⑥⑧   D.②③⑥⑦

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