2004年福州语文科考试说明

2004年福州语文科考试说明
一、考试内容与要求
　　本考试说明是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》(以下简称新大纲)及《全日制九年义务教育语文学科课程标准(2001年7月第l版)》的有关精神和条款制定的。力求落实教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的精神，注重语言文化的积累及语言的运用，突出阅读的整体感知、领悟与语言的表达能力，注重实践能力与创新意识的培养，注重思维品质与语文素养的评估，注重人文精神，发展健康个性。命题涉及教材的内容，以本届学生学过的人教社出版的初中《语文》(修订版)一至六册为范围，注意非中考学科知识的渗透，复习考试的范围、内容与要求分述如下：
　　(一)积累与运用
　　要求积累基本的语言文化知识，掌握一定的语言运用技能。　　
　　1．语音
　　正确识记现代汉语普通话的字音，注意区分多音字。
　　2．汉字
　　正确识记现代汉语常用字的字形、字义。注意辨识形似字、多义字，会改正常见的错别字，书写笔画清楚、字迹端正。
　　3．词语
　　积累及正确使用常见词语(包括成语)，注意了解多义词、同义词、反义词，辨析词语的感情色彩，能结合语境理解词语的含义和用法。
　　4．句子
　　能辨析并修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成
　分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。能把握句
　子的主干，理解句子的主要意思，了解陈述句、祈使句、疑问
　句、感叹句的不同用途，了解主动句和被动句、肯定句和否定
　句、陈述句和反问句的不同作用。能仿用、变换句式。
　　5．标点
　　正确使用标点符号。
　　6．修辞