2008-2009学年度高中语文《语言文字应用》选修模块阶段性检测试卷
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共21题，约9020字。《语言文字应用》选修模块阶段性检测
班级 号数 姓名
积累与体验（共37分）
一、补充写出下列名句名篇中的空缺部分。 (每格1分，共10分)
1. 谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。
2. 羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。
3. 寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。
4. 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。
5. 。 。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
6.《诗经》中是用来表示对情人的思念，而在《短歌行》中曹操化用为对贤才的思慕的四句话是： 、 、 、 。（2分）
二、语言文字理论知识检测（每格1分，共6分）
1.汉语词汇的演变中，词语意义的引申变化有三种情况： 、 和 。
2.汉字从最初的原始状态到现在的样子，中间经历了漫长的时间，同时也逐渐发展出了一些不同于“画图”的造字方法，其中主要的就是“象形”、“ ”、“ ”和“ ”。
三、语言文字基础检阅（每格1分，共13分，）
1.下面是某同学在习作中的片段，请找出其中的错别字，并给加点的字注音。
2月肆虐在南方大地的雪灾，冻裂了祖国大地，隔断了无数外来务工人员的归途。一颗颗期盼回家团聚的炽热之心被暴风雪无情地扼杀。大雪复盖着这个喜气洋洋的大地，让本是热闹非凡的大街小巷变得荒凉、冷清。 ……
2008年5月12日下午14：28分，一个可以让全国人民刻骨名心的时刻。四川汶川大地震，憾及了整个中国的灵魂。有多少人因地震留离失所，有多少人因地震家破人亡，有多少人因地震失去生命。但是我们没有放弃，没有丧失信心，因为我们团结在一起，众志成诚保卫祖国大家园。
错别字：① ② ③ ④ ⑤
注音：肆虐 炽热 汶川
2.根据下面几种情境写出相应的成语。
①在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。
在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美、例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如A 。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责现在公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如B 。
A. ；
B. ；
②成语有时和历史上的一些人物有着很密切的关系，比如勾践和“卧薪尝胆”。根据下面提供的人物写出相应的成语。
韩信： 曹刿： 刘禅：
四、语言文字知识应用（共8分）
1.判断下面几个句子是否有语病。有，打“×”；没有，打“√”。（4分）
①这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。（ ）
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