《蒲柳人家》教学设计1

约2470个字。
　　6 蒲柳人家(节选)
　　北师大沉沉
　　教学目标
　　知识目标：理解、积累字词。
　　能力目标：1、欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。
　　德育目标：感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。
　　教学重点
　　1、体会人物形象刻画的技巧；
　　2、体会课文充满乡土气息的语言风格。　　
　　教学难点
　　理解小说所具有的民族作风和民族气派。
　　教学方法：1．诵读法；2．研讨探究法。
　　课时安排：1课时
　　教学过程
　　一、引题激趣
　　同学们，前段时间我们学过了《水浒传》，想必大家对其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物已经留下了深刻的印象。现在老师就来考考大家，看看以下的人物的绰号，各指代的是谁？
　　• 行者：武松
　　• 黑旋风：李逵
　　• 花和尚：鲁智深
　　• 豹子头：林冲
　　刚才所提到的，无一例外都是男性。那么，《水浒传》有没有女性呢？
　　• 母大虫：顾大嫂
　　• 母夜叉：孙二娘
　　• 一丈青：扈三娘
　　今天，我们学的这篇文章《蒲柳人家》，里面有个女性绰号和以上所提到的三位女性
　　当中的一位是一样的。通过课文的学习，我们来看看她是谁？
　　二、字词积累
　　投影：
　　擀gǎn    嘬zuō    剜wān    檎qín    荣膺yīng
　　腌臜ā zā    捯气dáo    隐匿nì    呼哨hū shāo
　　断壁残垣yuán    如坐针毡zhān    妙手回春望眼欲穿
　　影影绰绰chuò    一气呵hē成芒刺在背天伦之乐
　　学习效果检查：《导学导练》生字词部分选择题
　　三、整体感知
　　1、请你给课文的第一部分加一个小标题。
　　2、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？
　　明确：“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。”
　　四、深入研讨
　　（一）析人物
　　1、速读课文第一部分，画出能突出一丈青大娘性格特点的句子，并概括其性格特点，用以下格式作答：
　　一丈青大娘是一个＿＿＿＿＿的人，我从＿＿＿＿＿可以看出。
　　⑴何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
　　明确：身强力壮、泼辣、豪爽
　　⑵“站住！”“都给我穿上裤子！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抢圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。