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- 九年级下册试卷
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- 2008/12/28 19:38:54
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约4820个字。
九年级语文下册第五、六单元测试题
一、积累运用
1．加点字的注音都正确的一组是（ ）
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（cháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是（ ）
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公 D．君美甚
3．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。示例：遂逐齐师——随波逐流
（1）齐人三鼓——（ ）（2）夫大国，难测也——（ ）
4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（ ）
A. 战于长勺苛政猛于虎B.公将鼓之不知口体之奉不若人也
C. 故克之故临崩寄臣以大事D. 齐师败绩温故而知新，可心为师矣
5．下列说法有错的一项是（）
A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
6．请用原文填空。
①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。
②天时不如地利，。……域民不以，固国不以，威天下不以。
7．细读下列两首诗，完成下面题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：。
（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（）
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情
九年级语文下册第五、六单元测试题
一、积累运用
1．加点字的注音都正确的一组是（ ）
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（cháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是（ ）
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公 D．君美甚
3．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。示例：遂逐齐师——随波逐流
（1）齐人三鼓——（ ）（2）夫大国，难测也——（ ）
4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（ ）
A. 战于长勺苛政猛于虎B.公将鼓之不知口体之奉不若人也
C. 故克之故临崩寄臣以大事D. 齐师败绩温故而知新，可心为师矣
5．下列说法有错的一项是（）
A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
6．请用原文填空。
①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。
②天时不如地利，。……域民不以，固国不以，威天下不以。
7．细读下列两首诗，完成下面题目。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：。
（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（）
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情
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