2008-2009学年度七年级上册第四单元语文测试卷5

　　鄂教版七年纪上册第四单元检测题
　　一、（4分）全卷书写分。
　　二、（28分）语言运用。
　　1、下面的句子中，各有一个错别字，请在后面的括号里改正过来。
　　①想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于忠，必然也是一个“视而不见”的人了。（）
　　②近60年来风糜全球的似有若无的水怪，如今成了科学家手中的俘虏。（）
　　③将近60年之后，英国的一家小报以《尼斯湖怪被抓获》的虚假消息哗众取庞。（）
　　④1992年，关心他的中国人终于如愿以尝，他们从报纸上得知：“尼斯湖怪被抓住啦！”（）
　　2、在括号里给加点字注音。
　　恬静（）亵渎（）倩影（）轩然（）
　　炮制（）哗众（）触目（）蒙骗（）
　　3、根据词义写词。
　　①比喻糟蹋艺术，做煞风景的事。（）
　　②比喻事物错综复杂，难于辨别。（）
　　③比喻大的纠纷或风潮。（）
　　④看到某种严重的情况引起内心的震动。（）
　　4、下面的句子化用了别的诗句，请在后面的括号里写出原句（平时还要注意学着用这种写法）。
　　①碧水映白鹅，红掌拨清波，如能入画，就是一幅恬静的乡村小景。（）
　　②孰是孰非？惟有去问达•芬奇本人了。无奈“昔人已乘黄鹤去，此余空余”一班后生在揣摩。（）
　　5、认真阅读下列文字，提炼出主要信息。
　　英国科学家夏因率考察组寻找湖怪，采用美国提供的电子仪器，花费160万美元，结果没有发现任何迹象；1992年7月，一个科学小组在英国自然历史博物馆、英国淡水生物学协会和英国水下技术学会的支持下，开始了长达3个月的考察活动，亦未能找到湖怪。事也凑巧，这正是前面那段奇闻所说的哈尔斯特姆入湖考察的时间；1993年6月至7月，英国科学家再入尼斯湖考察，动用了先进的扫描装置和水下彩色摄影机，结果仍是一无所获。
　　6、诗句积累。
　　①晴川历历汉阳树，。
　　②细雨鱼儿出，。
　　7、用‖划分下面一段话的层次并指出显示层次的语言标志。
　　我曾经养了两年半鹅，跟它们朝夕相处，说句公道话，鹅不笨，可以说还相当灵巧。不过话还得说回来，鹅的一些灵巧表现，大多是一种本能行为，就像婴儿一出世就会张嘴咂奶一样。鹅脑的构造远不及人脑完善，脑量也小得多，因此不可能有人的思维和意识活动。