《破阵子》课堂实录

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约1570字。浙江省2008年优质课评比一等奖课堂实录
　　《破阵子》课堂实录
　　执教者 丽水  钟海平（一等奖第二名）
　　自我介绍 告诉学生内容有真有假，请同学发现后举报，其中说自己49岁了；来自金华五中等等三个破绽。学生发现后指出
　　师：你们很会发现……我们今天要学习……现在我们读词名，题目，有什么发现吗？
　　生：没有书名号
　　生：是为了陈同甫写的
　　师：很好 ，她是你们金华人，是作者的好朋友
　　生：这是一首壮词
　　生：他们不在一起，所以“寄”之
　　师：刚才有两个比较重要的发现，壮词，寄，这是什么朝代？
　　师：好宋代，宋代为什么要分南北？
　　生：北宋被打败了，从北方迁下来
　　师：我们把诗歌读好，再看发现？
　　要求读两遍，字正腔圆，读好停顿
　　读后，请某学生起来读了一遍，师点评：要注意八百里/分/麾下/炙
　　生2读，师：你音色很好，提醒你一下，慢点
　　生齐读——
　　师：“壮”字怎么解释？哪些语句体现了壮？
　　生：梦回吹角连营，因为要打仗，所以肯定雄壮
　　生：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
　　师：哪俩字？哦，快，惊，体现了什么？哦 激烈 很好
　　生：“八百里……声”体现了战斗意志。师追问，哪些词语？
　　生：分，翻
　　生，这是一件大事，……沙场秋点兵
　　师：对婉约派写的是儿女情长，豪放派写的都是军国大事，分什么？炙？（黑板上解释这个字的来历）牛肉是不切碎？
　　老师的解释和书上不一样，烤熟的牛肉，但是未分，要大块吃肉大口喝酒才雄壮
　　点，调兵谴将？
　　雄壮就体现了，……雄心壮志等
　　师：谁来读一下，读出这种雄壮
　　齐读“八百里……声”
　　师深情地：山河破碎——中原大地……沦为金人铁蹄的牧马之地……
　　再读一遍，我大宋男儿怎么能沦为阶下囚？
　　生大声齐读——
　　师：……报国之志……“了却……身后名”为什么还要说“可怜白发生”？
　　生：因为环境不允许……因为天下事是君王的……
　　生：因为不是现实，是在醉中，梦中——
　　师：梦回是什么意思？