《三峡》教案43

约4340个字。
　　安宁中学“通案+个案”备课、教学用表
　　教学年级：年级班.  教学时间：年月日，第节.
　　课题 
　　三峡 课时 
　　2 课型 
　　讲读课 主备
　　教师 
　　魏新立 二次备课教师  
　　教学资源 
　　教材、多媒体课件 选用
　　教材 
　　苏教版七年级语文上册
　　教学目标 1．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。
　　2．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。
　　3．学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。
　　4．引导学生在想像中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。
　　5、激发学生热爱祖国大好河山的感情。
　　教学重点 1．欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。
　　2．抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。 重、难点的落实与突破措施简述 在本课教学中，强调学生课前认真预习，培养学生的自学能力，课堂以学生诵读、讨论、感悟为主，教师适时点拨，引导帮助学生完成重难点的突破。
　　教学难点 1．把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。
　　2．把握作者的思想感情。  
　　教法与学法简述 以诵读、讨论、探究的方法教学，让学生小组合作。借助工具书，结合注释理解文章大意，课堂上指导学生听读、试读、齐读、自由读、评读、品读，通过朗诵来感悟文章的内容，做到理解成诵。采用讨论法教学，营造宽松和谐民主的教学氛围，调动学生的学习主动性，鼓励他们在交流、启发、争议、展示自我中主动获取知识，培养良好的语文素养。
　　教学内容设计 二次备课设计
　　基础内容
　　拓展内容
　　第一课时
　　一、导语设计
　　播放短片《九寨沟风光》说说你的感受。描述我国绮丽风物的作家中，北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注疏》的《三峡》。
　　二、作者及作品简介
　　多媒体显示：
　　郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所